《大学英语写作教程新编》适合我国大学英语专业二、三年级学生，以及非英语专业的高年级学生和研究生使用。本书具有以下特点：
详尽阐述英语论文写作的过程及要求。
通过独创性的练习启发练习者的逻辑思维能力，引导写作思路。
设专门章节帮助学习者铺垫语言基础，提高书面表达的正确性和丰富性。
针对非英语国家学习者在英语修辞、文体知识方面的困难，提供相关指导。
为课堂教学和自学提供多种有效手段，如写作测试、同学互评表、作文修改技巧等。

第一章 英语学术写作：A类文
第一节 有效的学习写作
第二节 读者与语气
第三节 连贯性：写作视角的选择
第四节 数的一致原则
第五节 代（名）词的使用及所指
第二章 逻辑思维
第一节 逻辑思维技巧
第二节 学术写作作业
第三节 写作过程
第四节 同学互评和修改1
第五节 平行结构
第六节 标点符号：句号、分别与和逗号
第七节 接排句
第三章 说明性段落的构建
第一节 主题句
第二节 相关、有力的支持材料
第三节 列提钢的技巧
第四节 结论句
第五节 句子种类
第六节 破碎句
第四章 短文扩展方式
第一节 组织材料
第二节 短文扩展方式概述
第三节 引言段
第四节 主体段
第五节 结论段
第六节 短文扩展方式复习
第七节 同学互评和修改2
第八节 举例说明
第九节 时间转换
第五章 时间扩民菜法（叙法和过程）
第一节 叙述法
第二节 过程描述
第三节 连贯性 ：新旧信息
第四节 时间表达与过渡
第六章 比较/对比分析
第一节 显著的比较/对比
第二节 比较/对比的方法
第三节 类比
第四节 时间顺序
第五节 比较的结构
第六节 对比的结构
第七节 在整体式比较中使用旧信息
第七章 因果分式
第一节 原因分析
第二节 确定逻辑原因：逻辑思维
第三节 结果分析
第四节 表述原因的结构
第五节 表述结果的结构
第八章 使用引文
第一节 抄袭
第二节 标注
第三节 释义
第四节 摘要
第五节 直接引文和间接引文
第九章 写作测试
第一节 什么是写作测试
第二节 写作测试的学习
第三节 定语从句
第四节 正式定义
第五节 非正式定义
附录
Appendix A 学术写作格式指南
Appendix B 修改符号
Appendix C 主谓一致
Appendix D 同学互评表