图书简介：随着我国出版事业的繁荣和发展，编辑出版人才的培养和队伍建设日益显示其重要性和紧迫性。特别自高等学校设置编辑出版专业以来，不仅对编辑、出版学科的建设提出了更高的要求，而且办学过程中迫切需要有一批系统、全面、准确

地总结和反映我国编辑出版工作规律、具有完整的学科体系和自己特色的教材。为了克服教材的脱节和滞后现象，使教材工作能同编辑出版专业建设同步发展，经新闻出版署批准，于1989年5月成立了编辑出版教材领导小组，同年8月在烟台

召开编辑出版类高等教材规划座谈会，制订了《关于编辑出版专业高等教材编写出版规划初步方案》。在这次会后，相应成立了编辑和出版两个专业教材编审委员会。1990年5月和1991年4月，又先后在杭州、洛阳召开编审委员会联席会议，

讨论了两个专业教材编审委员会的工作条例以及教材编写的质量和体例要求。此外，还讨论了《书籍编辑学概论》、《期刊编辑学概论》等十多本教材的编写提纲，落实了编写出版的具体规划。此后，编辑出版专业教材的编写工作陆续展开。这套教材是新闻出版署教材建设中的重点项日，已于1992年列入国家教委高等专业教材的“八五”规划

目录序言 于友先出版前言 新闻出版署编辑出版教材领导小组第一章 总论第一节 书籍编辑活动的历史经验和传统第二节 编辑活动的发展和编辑学研究第三节 书籍编辑学的研究对象和性质第四节 书籍编辑学的范畴、内容和学科理论体系第五节 书籍编辑学的研究方法第二章 书籍第一节 书籍的概念、主要特点和社会功能第二节 书籍的起源和发展简述第三节 书籍、商品和出版物第四节 一本书的构成第五节 书籍的类型和计量单位第三章 编辑工作第一节 “编辑”的概念第二节 书籍编辑活动的产生和发展概况第三节 书籍编辑工作的性质和社会功能第四节 社会主义市场经济条件下的编辑工作第四章 编辑人员第一节 编辑人员的构成第二节 编辑人员的职业意识第三节 编辑人员的心理素质第四节 编辑人员的政治素质与思想作风第五节 编辑人员的知识结构第六节 编辑人员的业务能力第五章 编者和读者第一节 读者概念和读者结构第二节 编者和读者的关系第三节 读者需要和读者心理第四节 编辑部的读者工作第六章 编者和作者第一节 编者和作者的关系第二节 作者类型第三节 作者心理第四节 编辑部的作者工作第七章 编辑方针和原则第一节 为人民服务，为社会主义服务第二节 百花齐放，百家争呜第三节 古为今用，洋为中用第四节 党性原则第五节 质量原则第六节 效益原则第八章 编辑构思第一节 编辑构思的意义第二节 编辑构思的类型和作用第三节 总体编辑构思的内容第四节 群体、十体编辑构思的内容第九章 编辑艺术和风格第一节 编辑艺术和风格的含义第二节 编辑艺术的广延与层次第三节 宏观编辑艺术第四节 微观编辑艺术第五节 编辑风格第十章 编辑过程第一节 书籍编辑过程概述第二节 书籍编辑过程的整体性第三节 书籍编辑过程的重要环节第四节 书籍编辑过程的发展趋势第十一章 选题与集稿第一节 选题和选题计划第二节 选题工作的要求和原则第三节 制订选题计划的程序第四节 制订选题计划需要正确处理的几种关系第五节 稿源和集稿方式第六节 组稿工作第十二章 审稿与选择第一节 审稿工作的意义第二节 审稿的制度和方法第三节 书稿评价、选择的标准和要求第四节 审读报告、书稿退改和退稿第五节 签订出版合同第十三章 编辑加工第一节 编辑加工的意义和必要性第二节 编辑加工的方式方法第三节 内容方面的加工第四节 形式方面的加工第五节 辅文和图稿加工第六

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