在改革开放不断深入的今天，我国高等教育迅猛发展。为适应高等护理教育发展的需要，我们编写了这套教材，主要是满足护理大专生培养的需要。随着现代医学和护理学科的迅速发展，为达到新世纪人人享有健康的目标，护理专业面临的重要任务是如何为我们的护理对象提供高质量的，全面的整体护理。本书编写贯彻这个目标，内容力求反映儿科护理学基础理论、基本知识和基本技能诸方面的新进展，又尽量做到理论与实践相结合，注意实用性。本书除作为大专教材外，对儿科临床护理工作者也有指导和参考价值。

第一章 绪论 1
第二章 儿科基础知识 7
第三章 儿科医疗机构及管理的特点 40
第四章 护理程序在儿科护理中的应用 45
第五章 住院儿童的护理 51
第六章 小儿疾病的治疗 60
第七章 儿科护理技术操作 70
第八章 儿科常见症状的护理 89
第九章 新生儿及新生儿疾病的护理 101
第十章 营养性疾病患儿的护理 128
第十一章 消化系统疾病患儿的护理 140
第十二章 呼吸系统疾病患儿的护理 153
第十三章 循环系统疾病患儿的护理 166
第十四章 泌尿系统疾病患儿的护理 180
第十五章 血液系统疾病患儿的护理 193
第十六章 神经系统疾病患儿的护理 206
第十七章 结组织疾病患儿的护理 220
第十八章 内分泌系统疾病患儿的护理 228
第十九章 遗传性疾病患儿的护理 238
第二十章 急性传染病患儿的护理 248
第二十一章 小儿结核病的护理 265
第二十二章 寄生虫病患儿的护理 281
第二十三章 急性中毒患儿的护理 241
第二十四章 儿科重症监护 249
附录 302

第一章 绪论

儿科护理学是一门以整体护理概念出发，研究从胎儿期至青春期小儿生长发育、卫生保健、疾病预防和临床疾病护理的专科护理课程。

本书的内容包括小儿生长发育规律，各年龄期小儿的解剖生理和心理特征，营养和教养的需要，儿童保健措施及疾病预防，小儿疾病的临床护理，开展优生优育、降低危害儿童健康的疾病的发病率和死亡率，提高儿童体质，促使儿童身心达到最佳状态等内容。