从很多角度来说这本书都有其新意。主要体现在以下几个方面：一、将“快乐作文”的理念贯穿于整本书之中，使读者能在“无压力”的状态下悠游书海。二、采取了板块化、栏目化的编排方式，既丰富了版面，又在一定程度上缓解了阅读疲劳，降低了阅读强度，从而使阅读效率大幅度提高。三、结构科学、完备。本书的每一个单元都设有“写作导航”和“结构菜音”，给学生以有效、有益的写作导引。同时，每篇文章前后的“提示”和“简评”对文章的内容、写作手法都进行了评析。结构完整，浑然一体。四、版式新颖、活泼，符合当代青少年阅读和接受的习惯。

（一）校园篇

（二）成功篇

（三）师生篇

（四）友谊篇

（五）读书篇

（六）生活篇

同学们生活的校园，有老师、学生、课堂……学校的生活范围狭窄，似乎是很单调；但其实，学校生活也是一个广阔的天地，只要你留心观察，对现有的素材进行反复思索和认识，你会发现校园中的流光溢彩、校园中独特的风景线、校园中蕴涵着的生机和诗意。这都是我们写校园题材文章取之不尽，用之不竭的源泉。

当你初踏校园的时候，你会告诉老朋友这儿的新鲜、神秘及自己的决心；你也会告诉新朋友自己的过去、以前的学校。久而久之，你会发现校园也是社会的缩影，在这里有人以“勤”为径，有人以“苦” 为径；有人对“减负”思考，有人对“松绑”反思；有人感受校园中友谊的幸福，有人对宿舍风波哭笑不得……所以，我们就要用笔“说”出我们想说的有关校园生活的话，来一个“我手写我心”。

反映校园生活的内容不必面面俱到，选取有典型意义的镜头把它记述出来即可。

首先，选材是个关键，围绕中心选材固不可少，但更要站在新的角度去看问题，也就是说要注意材料的新鲜。

其次，文章的结构也不能忽视。平铺直叙是朴素自然，但波澜起伏更有动人的魅力；恰当的倒叙能突出中心，引人入胜；恰当的插叙能丰富文章的内容，充实文章的画面；恰当的线索能使中心更为集中、故事更为感人；而对比映衬、层层铺垫、设置悬念、托物言志等更能使你的文章增添感人的力量。

最后，一定要记住环境的烘托作用，让自己笔下的自然环境带上感情色彩，将文章的情节放在典型的社会环境中展开，使文章形象生动、真实感人。