学前班教育活动设计(下册)
"学前班教育活动设计(下册)"的详细介绍……
学前班教材是由儿童用书和教育活动设计两部分组成。教育活动设计作为教师指导用书则从数学、语言、社会、健康和体育、自然、美工及音乐七个领域进行指导。
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"学前班教育活动设计(下册)"的书摘……
二、学前班教育活动设计
语言
第一周
活动一 过春节（生活经验讲述）
活动目标和要求：
要求儿童知道春节是中国最隆重的节日之一；能安静认真地倾听同伴讲述；能比较完整地讲述自己家过春节时的情景；学会使用“五彩缤纷”“五颜六色”等词语。
活动准备：
熟悉儿童用书的有关内容。
语言
第一周
活动一 过春节（生活经验讲述）
活动目标和要求：
要求儿童知道春节是中国最隆重的节日之一；能安静认真地倾听同伴讲述；能比较完整地讲述自己家过春节时的情景；学会使用“五彩缤纷”“五颜六色”等词语。
活动准备：
熟悉儿童用书的有关内容。
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