每讲内容都从知识内容的地位作用、内容内在联系、解题技能技巧和教与学的重、难点的点拨等几个方面作出分析;每讲专题都分成若若干小问题,并举例说明,每个例题都作出分析与思考,探求解题途径,思维策略方法转化与解决。每例解答后都写了说明这一个环节,使得所研究的问题从理论上有所上升,从根本上来提高学生的数学素质与学习数学水平,使学生学习数学上有质的提高,为升入高中打好扎实的基础。
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