这本集子共收录了小学生写的日记和书信近300篇，它们大都选自各地报刊，其中不少还在各地的小学生作文竞赛中获过奖。今将它们结集出版，一是为小学生习作日记和书信时提供一个范本，在习作过程中有个参考；二是为小学生提供一本内容丰富多彩的课外读物，让学生在阅读中受益。

目录

日记

怎样写日记

记事日记

写日记的乐趣

评日记

买书

一堂外语课

作文课上闹笑话

默生字

数学竞赛

难做的垫上运动

粗心的烦恼

在这里总有春天

为手拉手小朋友捐钱

捐款

胸前的红领巾对我微笑

拍电视

我12岁了

小皇帝与我

名字激励我奋进

在“文明礼貌月”里

队日

找袜子

第一次坐飞机

第一次挂钥匙

第一次走夜路

第一次学游泳

今天我值日

记住这个教训

让我也当一回大人

晚上妈妈不在家

买鞋

雨夜

洗青菜

拾稻穗

我剃和尚头

我当小主人

红领巾电视台

捉错别字

鲜艳的红领巾

记一次篮球赛

妈妈又哭了

“吐血”事件

砍水漂

难忘的亏心事

小周家失火以后

钓鱼

记人日记

母亲的脸

我真没想到

爸爸戒烟

我向妈妈学语言

接妈妈

奶奶的影集

舅舅自台湾来

爷爷的拐杖

小噜噜

在抗洪的日子里

母爱

我给爸爸照张像

我们“赔”给老师的眼镜

老师像妈妈

白发

我的老师

新老师

老师，妈妈

“杨炮”伯伯

鸣岐伯伯，我们怀念您

变色龙

“珍珠司令”

徐教官

窗外

我家来了一位客人

黑妹

邮递员

北京来客

父亲变了

我家的“穷亲戚”

外公

小林哥的故事

我们班的女生们

我的表姐

我的姨父

爱哭的李琳

我忘不了她

状物日记

小台灯

文具盒

不倒翁

小书亭

中国的小吃

吃萝卜糕

电视机的变迁

哈哈镜

电动“小熊猫”

雨花石

指南针的奥秘

小闹钟

小书签

伞赞

我的地球仪

柳絮飘飘

含羞草

高大的梧桐树

老枣树

荷花

观赏昙花

一棵小草

落叶中的学问

花叶

菊花飘香

月季花

观水仙花三篇

小花狗与小花猫

鸟为什么会飞

小蝌蚪

鸽子

两鸡决斗

蚂蚁的本领真大

捉螃蟹

勤劳的蜘蛛

小鹌鹑醉酒

小袋鼠吃奶

能干的猫

小松鼠

只会绕圈子的大灰狼

错怪了小花猫

太阳妈妈急哭了

雨

雨中

下雪

冰花

雪

看冰雹

风

观看美丽的星空

观云

观日偏食

观月食

写活动日记

我登上长城了

游天池

游青城山日记

游览芦沟桥

大海

黄山游记

游日月潭

神奇的芦笛岩

登纳海楼

游石林

可爱的日光城——拉萨

春游峡口

游览显陵

游武当山

我爱大理点苍山

南浦大桥参观记

嘉陵江大桥

参观飞机场

观航模表演

化作春水映桃花

一件血衣

红红的雨花石

一次难忘的参观

参观画展

参观杨虎城将军纪念馆

参观印刷厂

参观科技馆

参观菊展

参观徐桥茶场

祭扫烈士墓

营火晚会

夏令营

动物园见闻

难忘的升旗仪式

“六一”儿童节那天

拜年

元宵节观灯

观灯展

精彩的驯兽表演

课余趣事

欢乐的课间

捉影子

老鹰捉小鸡

随感日记

《凡卡》读后

《周恩来》观后

《挑山工》一文给我的启示

看美术片《三个和尚》

读《三毛流浪记》有感

今天没作业

勇气被流言吞没

滴水穿石

谚语的启示

战胜自我

别骂孩子“笨”

今天，我长大了

繁忙的星期七

烦恼的星期天

还给我们“少年之家”

骄兵必败

书信

怎样写书信

您是世上最辛苦的人

爸爸，男子汉可真不好当啊

为什么在今天给妈妈写信

来自海边秋令营的信

给妈妈的一封信

给爷爷的一封信

给爷爷的一封信

给台湾爷爷的一封信

给外公的信

给远方亲人的一封信

给叔叔的信

给叔叔的信

给舅舅的一封信

给舅舅的一封信

给舅舅的一封信

给舅舅的一封信

给姨妈的一封信

给姑妈的一封信

被拐卖的小弟弟，你在哪里

铁窗里的青青哥，你快回来吧

给表哥的一封回信

给旭东哥哥的一封信

给校长的一封建议信

给老师的一封信

给老师的一封信

老师，我要告诉您

给王老师的一封信

给刘老师的一封信

给范晔同学的信

给程慧芳同学的复信

风筝送去的一片心意

给同学的一封信

给阿元的一封信

写给同学的一封信

给台湾小朋友的一封信

给电视台叔叔阿姨的一封信

给知心姐姐的信

给孙敬修爷爷的信

你们不愧为圣洁的白衣天使

感谢信

小动物们，你们可要当心啊

小猫咪，考完试我们就会重逢的

小燕子，我像你一样勇敢勤劳

布娃娃，愿你永远陪伴我

地球妈妈，您怎么啦

给神女峰的一封信

给台风小姐的一封信

给海的女儿的一封信

给米克鲁斯博士爷爷的信

附：米克鲁斯博士的复信

给路易丝的信

给日本小朋友的一封信

写给残疾儿童的一封信

梦幻会变成现实的

给小偷的一封信

怎样写日记

在讲怎样写日记前，我们先来讲一下写日记的好处。我们认

为写日记对于小学生来讲有下列好处：

首先，坚持写日记是一种练习写作的好方法。我们都知道小

学生正处于学习的启蒙阶段，各门功课都刚开始学，比起中学生来

讲还十分稚嫩。学写作文也是这样，刚刚开始起步，作文教学中的

审题立意、段落结构、遣词造句、语法修辞等都刚开始接触，运用起

来也不老练，要写好一篇达到要求的作文不是一件十分容易的事，

写不流畅是一种常见的毛病。针对这种情况，该怎样来提高学生

的写作水平呢？我们说，坚持记日记是一个十分方便有效的方法。

每天坚持写上一篇，不管长短，不论形式，记人、记事、写景、状物、

随感等，都可以。写好后也不必送老师检查，只要自己认可就行

了。久而久之，你的笔就会运用自如，写起作文来流畅多了。

其次，坚持写日记能积累写作素材，为作文作材料准备。现在

不少小学生拿到作文题，不知道写什么好，脑中空空如也。没有内

容可写，是小学生学写作文的又一常见现象。这主要是平时缺少

积累，没有把平时在生活中观察到的印象深刻的人或事记录下来，

以致产生“书到用时方恨少”的遗憾。若每天坚持写日记就能避免

这一缺憾。在日记里，你尽可把每天观察到的人和事，以及平时想

到的一些问题，记在日记里，如同放人“仓库”。到写作文时，它们

就会很自然地浮现在你的脑海中，你可从中筛选、撷取合适的材料

组合到作文中去。这样到写作文时，再也不会产生没东西可写的

毛病了。

另外，坚持每天写日记能锻炼一个人观察问题和解决问题的

能力。人并非生活在真空社会里，社会生活的方方面面，是是非非

都会影响着每一个人的生活态度。小学生的世界观还未完全形

成，他们对社会上的人和事的认识大都是肤浅和表面的。但通过

记日记，记下每天听到、看到和想到的人和事，在记的过程中，会慢

慢提高自己辨别问题的能力。

那么怎样写日记呢？我们知道，所谓日记顾名思义就是把自

己当天所看到、听到和想到的东西记下来的一种文体。

因此，根据我们的体会写日记的一个首要前提就是要有“恒”

心。要坚持天天写，把每天应该记的都记下来，持之以恒，就能养

成好的习惯。有一些同学在记日记时，常会犯“三天打鱼，两天晒

网”的毛病，缺少“恒”心是其病根。坚持了，养成习惯，就一定会有

收获。

其次，写日记还要会观察，留意生活中的人和事。写日记并不

要求每天记下的都是轰轰烈烈的大事，实际生活中，平凡的日子占

了绝大多数。问题的关键是平凡之中并不等于没有东西可写，写

人记事，绘景状物，平凡之中也能写出独具光彩的东西来，问题是

要学会观察，留意生活中的方方面面。

最后，写日记讲究真实，切忌虚假。日记记下的都为看到、听

到、遇到的真实事，笔者在记录下来的时候，一般都不能随意夸张

或扭曲。历史上有的日记还可作为史料运用，可见真实性对于日

记的重要。另外要提出的是我们这里收集的许多日记原本都没有

题目，题目也只是选编者为了方便大家阅读才加上去。因为起初

这些日记并不是为了公开发表，而只是写给自己看的，他所写的人

和事就没有必要虚构和夸张了。