《100高中作文百篇借鉴》是“学生作文百篇借鉴”丛书之一。本书不是“优秀作文选”，也不是“作文技巧大全”，而是学生作文的批改分析实录。所收作文少数比较优秀，少数问题比较多，多数是中等水平的。经过老师详详细细地批改一番，优秀作文中的优点让大家去理解、学习，不够好的作文暴露出来的毛病可以提醒大家改正，中等的作文怎样修改才能提高一步，会给大家看得见、够得着的启发。

把学生、老师和家长三方面的积极性调动起来，用好这套丛书，小学生学写作文的兴趣可以逐步培养起来，中学生不至于视写作为畏途，大学生则会更喜欢舞文弄墨了。

目录

议论文

一、论点与论据

1.做生活的强者

2.珍惜“今天”

3.苦和甜

4.谈“立志”

5.我所钟爱的一句名言

二、并列式结构

6.向名人挑战

7.无名英雄赞

8.我的偶像

9.绿色

三、层进式结构

10.说“问”

11.我看中学生的心理压力

12.由昙花引起的思考

13.失败——成功者的洗礼

14.“？”意味着

四、对照式结构

15.成功与失败

16.言与行

17.“羡慕”与“嫉妒’

18.吸热与发热

19.满招损 谦受益

五、总分式结构

20.生活是最好的老师

21.父辈

22.可以为然的“狂”

23.洋服·刀叉·地球仪

——电影《鸦片战争》观后

24.让俭朴作风永存

六、纵横式结构

25.话说“两代人”

26.敢为天下先

27.我的未来不是梦

28.年轻是什么

29.永远不要说放弃

七、举例论证法

30.说“寂寞”

31.谈“挫折”

32.说嫉妒

33.“吹毛求疵”另一说

八、对比论证法

34.人间自有真情在

35.学贵有疑

36.政从正出，财自才来

37.要紧的是“中国人”三字

38.从钱钟书“不借名”想到的

九、引用论证法

39.快乐的飞虻

——从《牛虻》中的小诗谈起

40.和为贵

41.路，属于有理想的人

42.有钱难买幼时贫

43.“慎微”与“慎独”

十、比喻论证法

44.说“牛”

45.相马与赛马

46.“根”的联想

47.坐转椅，骑野马，撒鱼网

48只有尽其用，方可显其能

——兼给“驴”正名

十一、因果论证法

49.重要的是学会学习

50.做学习的主人

51.要做老实人

52.我爱希望

53.敢于向极限挑战

十二、说理要辩证

54.也谈驴子的教训

55.“循”和“易”

56.名师未必出高徒

57.勿走“死胡同”

58.谈“治标不如治本”

十三、要融情于理

59.爱我母亲 振我中华

60.永恒的呼唤

61.别丢了理想

62.话“圆”

十四、反驳论证法

63.“逆境”与“成才”之间没有等号

64.岂能不忧天

65.开卷都有益吗

66.铁杵何必磨成针

67宁要一个“诸葛亮”，不要三个“臭皮匠’

68.评“男子汉气质”

69.“立志＋实践＝成功”吗

十五、写好读后感

70.人生的重要考题

——读孟子《鱼我所欲也》有感

71.做一个独立的人

72.爱心精灵

——读《简·爱》有感

73.读《与妻书》

74.读《梅雪》诗杂感

75.我更喜欢漫画《给六指做整形手术》

76.我更喜欢漫画《截错了》

记叙文

一、顺序要合理

77.故乡赋（附修改稿）

78.家乡的黄蓿菜（附修改稿）

79.我们这个年龄（附修改稿）

80.我的电脑情结（附修改稿）

二、结构应巧妙

81.铃声（附修改稿）

82.走（附修改稿）

83.位置（附修改稿）

84.时间啊，时间（附修改稿）

三、人物重个性

85.嘿，好班长（附修改稿）

86.假如你是我（附修改稿）

87.星星点灯（附修改稿）

88.没有我的风景（附修改稿）

四、事情抓特征

89.天籁（附修改稿）

90.本班最新消息（附修改稿）

91.城里有这样一条小巷（附修改稿）

92.我与电话（附修改稿）

五、景物看作用

93.静静的水杉林（附修改稿）

94.小河的水哟清悠悠（附修改稿）

95.日薄西山后的村野（附修改稿）

96.拾贝（附修改稿）

六、细节掂分量

97.一个人在家的时候（附修改稿）

98.我的16岁和肖复兴（附修改稿）

99.男子汉（附修改稿）

100.爱的苦涩（附修改稿）

初学议论文写作的同学，常犯的一大毛病是“论据错位”。

例如写《要重视小事》，许多同学不认真审题，对“小事”的含义

不甚了了，信手拈来的论据有：①牛顿看见苹果熟了掉在地

上，从而发现了万有引力；瓦特看见水壶中的开水变成蒸汽顶

起了壶盖儿，从而发明了蒸汽机；②达·芬奇初学绘画时重视

画蛋，可见成就事业要从小事开始；③中国女排姑娘平时苦练

一个个基本动作，所以大赛时才能取胜；④雷锋、徐虎重视小

事，成为为人民服务的典范；⑤老子云：“合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”……论据①说的

是一种“现象”，并不是小事；论据②证明打基础的重要性；论

据③强调苦练基本功是成功的必要条件；论据④说明的是雷

锋、徐虎在生活小事和平凡岗位上为人民服务，而不能以此来

证明他们重视小事；论据⑤主要说明事情的成功都是由小而

大逐渐积累的。由于“论据错位”，必然造成“论点转移”，致使

文章所要证明的论点失去了赖以存在的基础，这实在是议论

文写作的大忌。要防止论据错位，关键是准确地把握材料的

主旨，切不可主观地、片面地理解和随心所欲地运用。除了论

据错位之外，事例的叙述繁琐拖沓，几个事例的排列缺乏逻辑

性，同一性质的材料堆砌罗列，论据陈旧俗套，“弄来弄去老面

孔”，等等，也都是初学者运用论据的常见病，同学们应该通过

反复的写作实践不断提高认识，努力加以克服。

1.做生活的强者

报载，某地一考生在高考结束后一直惴惴不安，请算命先

生预测吉凶。算命先生信口开河，说该考生命运不佳，录取无

望。考生遭此打击，万念俱灭，竟寻了短见。然而就在她离开

人世的第二天，一份高校录取通知书寄到了她家①……

读罢这则消息，令人哭笑不得而又扼腕叹息。堂堂高中

生把前途命运寄托在算命先生口中，本身就是愚昧荒唐之

举。这姑且不论，即使算命先生“蒙”准了，此考生果真名落孙

山，就应当命赴黄泉吗②？

人生在世，不如意事十有八九，失败和挫折就像影子一样

和人相随相伴。如何对待失败和挫折，提高心理素质，不断承

受痛苦，就成了一个人能否成大器，能否有大用的关键一

环③。“黑色七月”过后，几家欢喜几家愁，千军万马竞过独木

桥，注定多数考生要被挤下来。面对失败，一时痛苦是难免

的，但长久陷于痛苦的泥淖难以自拔，甚至去寻短见，则为大

谬。我们何不调整方向，再来一搏，或者在其他行业自学成

才？人生道路千万条，天涯何处无芳草，何必一棵树上吊死

呢④！