内容提要

本书从做好作文前的

准备，审题与构思，文章

的标题、主题，文章的材

料、结构，记叙文、议论

文、说明文、应用文的写

作，扩写、缩写、改写、

续写等十一个方面，系统

地讲解了初中作文的基础

知识与基本技能，并通过

列举大量优秀范文，进行

精要评点，使读者一一领

会与掌握。书后附近六年

的中考优秀作文与评点，

供读者学习借鉴。

本书可帮助初中学生

全面、系统地提高作文水

平，增强应试能力，同时

也可供教师和学生家长阅

读参考。

目 录

一、做好作文前的准备

（一）细心观察，掌握方法

1.观察的意义

2.观察的方法

3.观察的对象

（二）学好语言，打实基础

1.学习语言的途径

2.文章语言的要求

二、审题和构思

（一）审题

1.审题的意义

2.审题的内容

3.不同题型的审题方法

（二）构思

1.构思的意义

2.构思的要求和方法

三、文章的标题

（一）标题与主题的关系

1.直接点明、概括主题和内容

2.采用多种修辞手法将主题具体化、形象化

3.简括文章的内容，揭示主题存在的范围和性质

（二）怎样确定标题

四、文章的主题

（一）什么是主题

（二）主题的基本要求

1.主题要正确，要富有积极意义

2.主题要明确、集中

3.主题要深刻、新颖

五、文章的材料

（一）材料的意义

（二）材料的选择

1.围绕主题进行选材

2.选择真实的材料

3.选择熟悉的材料

4.选择典型的材料

5.选择新颖的材料

（三）材料的组织

1.以事情发展的前后为顺序组织材料

2.以空间位置的转换为顺序组织材料

3.以材料的性质为顺序组织材料

4.以某物为线索组织材料

（四）材料的详略

1.为什么要讲究详略

2.怎样区分详略

六、文章的结构

（一）什么是结构

（二）结构安排的要求

1.结构安排要符合客观事物的规律性

2.结构安排要注意思路的系统性、阶段性和完整性

（三）结构的主要内容

1.开头和结尾

2.段落和层次

七、记叙文的写作

（一）掌握记叙文写作的基本技能

1.掌握最基本的表达方法

2.掌握记叙的要素

3.确定好记叙的人称

4.弄懂记叙文的一般结构

（二）写好各类不同的记叙文

1.以写人为主的记叙文

2.以写事为主的记叙文

3.以写景状物为主的记叙文

八、议论文的写作

（一）议论文的特点

1.说服性

2.理论性

3.逻辑性

（二）议论文的论点和论据

1.论点

2.论据

（三）论证过程

1.论证的方式

2.论证的方法

九、说明文的写作

（一）说明文的特点

1.说明性

2.知识性

3.客观性

（二）说明文的分类

（三）说明的方法

1.提问法

2.定义法

3.举例法

4.分类法

5.比较法

6.数字法

（四）写说明文应注意哪些问题

1.注意抓住事物的特征

2.注意说明的顺序

3.综合运用各种说明方法

4.说明的语言要准确、简洁、通俗、生动

十、实用文的写作

（一）书信

1.书信的应用

2.书信的格式

（二）日记

（三）读后感

十一、改写、续写、扩写和缩写

（一）改写

（二）续写

（三）扩写

（四）缩写

十二、最新中考优秀作文评点

压岁钱

压岁钱

珍贵的礼物

多用字

雪在融化

从张海迪获硕士学位引发的深思

母亲的爱

我和老师说心里话

我想有个安宁的家

掌声

我和班集体

这事，我一想起来脸就红

星期天

心愿

自从您当我的老师

谈“比”

惜别

惜别

挫折

让我永远自责的一件事

从“不可随便”谈起

伯乐看过的就是千里马吗？

好的商品更要有好的广告

母爱

照片

我要投他一票

难忘那颗心

谢谢您给我的爱

初中生活二三事

风波

老虎与农人

笑声

最使我难忘的一件事

春天里的故事

我最爱唱的一支歌

“我能行……”

初中生活的苦与乐

我最盼望的

我的对手

家中小事

给妈妈的一封信

最好的礼物

变了

放学路上

我家的新鲜事

爸爸，您辛苦了

我渴望有个后妈

他真高尚

真没想到

自强的我

学千仞壁 做刚正人

回顾历史 自强不息

生活是一本教科书——记我的“良师”

做时间的主宰者

成长的脚印

读《中国的大车，我们拉》有感

礼物

朋友

我的欢乐

不要吊死在一棵树上——读《父亲的难题》有感

我的快乐与烦恼

由落花生想到的

我喜欢这样的语文课

说句心里话

我关心中国的足球事业

我关心下岗职工的生活

不可忽视的7％

画画是这样，写作文又何尝不是如此呢？文章是客观事

物的反映，在作文中，我们必须做到准确、客观地反映客观

事物。这首先要求我们要认清客观事物，而要做到“认清”

这一点，就必须靠细致观察。同学们都有这样的体会，写作

文时如果是写自己熟悉的事物，写起来就会得心应手、生动

具体。反之，如果所写的事物连自己也不熟悉，更没有认真

了解和观察过，就会感到无从下手，写出的文章必然空洞无

物。所以要透彻地了解所要反映的客观事物，只有从观察入

手。只有经过细致的观察，写出的文章才会真切生动。可见

观察对于作文来说是多么重要！

有一位同学写了一篇描写春天的文章，其中有这样几段话：

一阵阵春雷声隆隆地响着，下起了一场小雨。我静

静地听着细微的雨声，恍然领悟到：那不就是春姑娘回

来的脚步声吗？

雨后，我匆匆地跑到后院的桃花园去。桃树开出了

粉红色的花儿。蝴蝶穿着五彩缤纷的裙子，在桃花丛中

跳着优美的舞蹈。

小小的后院就有了这样的盎然春意，原野的春光更

不知怎样明媚艳丽了。于是，我又跑到村外去。

村前的塘边，柳树像小姑娘照着明镜慢慢地梳着嫩

绿色的长发。摇着尾巴的小蝌蚪，在塘边灵活地游来游

去。田里的红花红得像红绸子一样。田边的小草伸出头

来，穿起绿色的新衣裳。

才飞来的几只布谷鸟，刚想放声歌唱，催人们快快

播种，突然低头一看，只见田里的禾苗在微风中向它们

点头微笑。于是，布谷鸟不好意思地说：“迟了迟了，

明年一定早点来。”

在作者的笔下，春天的景物有独特的色彩：桃花是粉红

色的，柳条是嫩绿色的；有独特的声音：细微的雨声，布谷

鸟的叫声；还有独特的动态：小草伸出头来，小蝌蚪摇着尾

巴游来游去。而所有这些都是春天独有的景色。这几段文字

把一个春机盎然的世界活灵活现地展示在读者面前，使我们

有身临其境的感受。作者能够抓住春天所特有的景色，描写

得生动、细致、具体，都得益于认真、仔细的观察。试想，

如果没有仔细的观察，闭门造车，凭空想象地去写，留给读

者的印象肯定是苍白无力的。

让我们再看一看描写冬天景色的一段文字：

风，一个劲儿不停地刮着，给巍峨的巴山披上了一

件灰蒙蒙的罩衣。风挟着雪花，裹着沙子，扑打在我们

脸上，像刀刮一般，又冷又疼。路上，除了回家的同

学，几乎没有其他行人。前面不远，有几个同学弓着身

子，缩着脖子，艰难地蹒跚着。他们还不时地转过身

来，背朝着风，倒退着走。往常，放学路上总是又说又

笑，可今天，谁也没说话，因为一张开嘴巴，就会吞几

口“风餐”。