一、写作指导：根据各册重点，告诉你一些基本规律，帮你掌握这类文章的写法。

二、典型课文及赏析：选取教材中的典型课文，指导学生赏析，从读中体会该文在写作上的特点，学习课文的写作方法。

三、下水作文及评析：选取教师的下水作文加以评析，指出写作上的特点。这类作文更接近学生实际，易于学生学习写作。

四、习作简评：选取小学生所写作文，加以简评。

五、写作练习：包括按照提纲作文、补充提纲作文、自拟提纲作文，逐渐加大难度，以训练小学生从半独立到独立作文的能力。

六、词语参考：提供一些写本册类型的作文的常用词语，供写作时参考。

目录

写给小读者

写作指导

怎样进行景物描写

范文赏析

典型课文

1鸬鹚

赏析

2爬天都峰

赏析

3小站

赏析

4花潮

赏析

5美丽的小兴安岭

赏析

下水作文

1雨后的清晨

2家门口的那口池塘

3夜游长江

4游黄山

5家乡的通济桥

习作简评

家乡风貌

我的家乡镇江

我爱我的家乡

可爱的家乡

大陈岛风光

我爱您，北京

我爱您，巴中

我爱家乡四季美

家乡的山和水

我的家乡实在美

我爱我的故乡

我爱美丽富饶的家乡

故乡的黄桃园

自然风光

钱江秋潮

百年奇观

落日

婺江晚景

雪

春雨

雨

雾中行

星星

山村日出

暴雨

我爱故乡的云

风

园林秀色

春游桃花源

酒泉

游五龙潭公园

“锦绣中华”一日游

喜游苏州园林

游黄果树瀑布公园

美丽的避暑山庄

古迹奇葩

琵琶亭游记

游乐山

访寒山寺

游蒲松龄故居

包公祠游记

长城风姿

“百草园”

游览乐山大佛

敦煌莫高窟

参观吴承恩故居

游宋都御街

江河风姿

我爱你，松花江

武夷胜景——九曲溪

家乡的潮白河

长江真美

景色如画的新安江

湖海景观

美丽的大海

游杭州西湖

迷人的鄱阳湖

青海湖

游干岛湖

观赏大海

第一次看大海

大明湖真美

山岳雄姿

游庐山

游花果山

我爱三峡

泰山之行

游黄山

石林

游九华山

美丽富饶的长白山

游七星岩

溶洞奇观

我爱家乡双龙洞

游地下长河

游黄龙洞

贵阳白龙洞记游

游瑶琳仙境

节庆盛景

元宵节观灯

烟火晚会

除夕之夜

奇妙的冰灯

元宵节看龙灯

欢乐的节日——记营火

晚会

游北陵荷花灯会

提灯会

蝴蝶泉边蝴蝶会

校园风景

校园春色

雨，落在校园里

校园里的秋天

冬天的校园

雪后的校园

小假山

校园一角

母校

学校新貌

校园的早晨

写作训练

根据提纲作文

补充提纲作文

自拟提纲作文

附：词语参考

全文又给人以变化美。首先是天色的变化：“夕阳照在湖面上

……”→ “……在夕阳的柔光中跳跃”→“岸上炊烟四起”

→“天色逐渐暗下去”，说明时间越来越晚。第二是湖面的变化：

“湖面平得像一面镜子”→后来荡起波纹，浪花在跳跃→ 又恢复

平静。第三是鸬鹚的变化：捕鱼前列队待命，捕鱼后又像士兵站

在船舷上。第四是渔人先是悠然自得，再是忽然站起来赶鸬鹚下

水，然后忙着收鱼，最后荡桨离去。正由于这瞬息万变的景物，才

使这幅江南渔家乐的美景活起来，给人以美感。

（施根品）

二、爬天都峰

暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩

上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的

铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都

峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷

爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，

您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚

并用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都

峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪

念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小

妹妹。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在

居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向

上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都

会从别人身上汲取力量！”