本书按供粮料记叙文、供料说明文、供料议论文、供料应用文和供料兼体作文五部分依次编写，每部分按供料不同情况及所写内容选编典型例文供大家思考、鉴赏，特别是每篇例文都按“材料”、“要求”、“提示”、“例文”、“简评”五步骤行文。

目录

供料记叙文

材料作文指导

怎样写供料记叙文

【记事】

第一个没有作业的暑假

难忘的一次外出

生日

柳辫

难忘今宵

在阳光下成长

感谢夏天

一张卷纸引起的回忆

童年趣事

诀窍

从三到万的故事

将军投宿记

春节有幸访前人

善良的谎言

家庭给我的烦恼

他竟把客人忘了

家中小事

听歌

人间自有真情在

我做对了一道人生的“乘法”题

垃圾山开花

大连变了

对话

蔡桓公的悔悟

吏怒妇啼

太空游记

老人和孩子的故事

小街上

小猫的问题

【写人】

我在中考的前一天

一只皮夹子

我的未来不是梦

他的心灵真美

我的第一位老师

老师的爱永驻心间

难忘的一课

不像“老师”的语文老师

你是好样的

梅花香自苦寒来

我为同桌做了一件好事

《丰碑》续写

一把折扇的故事

位置

叶子·老人·花格子手套

爱

还乡

絮叨也是情

路灯下的身影

音乐天才成名记

【写景】

游外滩所见

春游赤壁

春天来了

神奇的夜晚

雨

乡村的黄昏

我的乐土

竹忆

咏物抒怀

爱心

落叶赞

黑色土地的耕耘者

人生路上的脚印

雄鸡赞

我爱仙人掌

真正的起点

妈妈，您听我说

方志敏同志的爱好

老师的手

爱是无私的奉献

贺年卡随想

樱花情

母亲，你是我一生的感动

歌声伴随我成长

供料说明文

材料作文指导

怎样写供料说明文

【植物】

怎样养水仙花

门厅的菊花

趣说杨树与柳树的异与同

【动物】

我喜爱的小动物——金丝熊

老鼠

说牛

【物品】

圆规·圆规自述

拾元人民币

课文插图使用法

怎样压制植物标本

【处所】

我家的阳台

母校巨变

鼓楼市民新广场简介

白洋淀简介

【事理】

怎样编写黑板报

怎样洗衬衣

田忌赛马

怎样钓鱼

香烟的自白

如何听好一堂课

生活中的热胀冷缩现象

保护视力 预防近视

海市蜃楼

植树造林 势在必行

供料议论文

材料作文指导

怎样写供料议论文

【阐释型】

谈孝心

不要写错别字

谈“向错误学习”

学与思

爱书，高雅的精神享受

为振兴中华自觉磨炼

好习惯使人终生受益

平凡中的不平凡

纯洁祖国的语言文字

【感想型】

启迪

最可宝贵的是进取精神

——读《第三只小板凳》的启示

也谈青春偶像

逆境与成才

——生于忧患，死于安乐》后

读《难和易》有感

读《无臂人中的强者》/有感

实力是取胜的关键

——读《亲的难题》有感

《中国的大车，我们拉》有感

人类应当珍惜矿物资源

落红不是无情物

【评论型】

这绝不是区区小事

由一张“劳动卡”说开去

学雷锋要“从我做起”

救救孩子

应教会孩子什么

“笨鸟”也能“早入林”，“灵鸟”一样

“飞不高”

自私与无私

从“论敌相亲”谈起

“无意”之中的启示

积弊当除

名落孙山之后

劝君勿当“追星族”

【引申型】

从“善假于物”说开去

蜜蜂给予的启示

一个实验的启示

从“不可随便”谈起

从40元饯谈起

从一句名言谈起

在错误和挫折面前

【寓意型】

成功的秘密

宠爱是害

一幅漫画的联想

反贪廉政，势在必行

——由一幅漫画想到的

读《多好的草地也会有瘦马》

供料应用文

材料作文指导

怎样写供料应用文

【书信】

给妈妈的一封信

爸爸、妈妈，我长大了

给张宏同学的一封信

给刘维芸小妹妹的回信

给丁华同学的信

给李勇同学的一封信

给桃花源的一封信

【慰问信】

给刘淑芬父母的信

给赵强同学的一封信

给第五中学全体同学的慰问信

【感谢信】

感谢信

【通知】

会议通知

校团委关于举办书法作品展通知

【倡议书】

倡议书

【申请书】

申请书

【请柬】

请柬

【启示】

征订启事

【留言】

留言

【日记】

雨夜抒怀

【演讲】

说说我这个人

【计划】

自学计划

初三·（1）班暑假读书计划

供料兼体作文

材料作文指导

怎样写供料兼体作文

【记叙文＋说明文】

对漫画画面的说明

进入初中以后

伞的故事

折伞的自述

我的小天地

我的房间

蜜蜂

小蜜蜂

【记叙文＋议论文】

秋雨中，诉不尽的悔恨和思念

孝敬父母

在800米跑道上

由赛跑想到的

难忘的一幕

让人间多一点爱

——读材料有感

我崇拜平凡的母亲

到底该崇拜谁

路边一瞥

心灵的美与丑

小作文

坚持慎独

假如我的母亲下岗了

对张强同学的心理描写

【说明文＋议论文】

无花果与无果花

无花果

【其他兼体作文】

刘仁义捐款买书赠学校

刘老板自述

书的价值

班会记录

各抒己见，畅谈假期构想

供料记叙文

材料作文指导

怎样写供料记叙文

怎样写供料记叙文？在回答这个问题之前，我们有必要了

解一下供料作文的有关情况。

供料作文是初中生平时写作训练和考试时所用的命题方

式，尤其是近年来，全国各地中考作文试题中，材料作文出现的

概率越来越高，材料也越来越丰富，题型也在变化，要求也逐渐

精细，似乎在模仿高考作文的模式，这是近年中考作文的一种发

展趋势。这种情况已经引起一些语文教育专家和广大师生的关

注。

材料作文有一个共同的鲜明的特点，那就是整个题目都是

由两部分构成的。一是由命题人提供的文字材料或图画材料，

二是附加的一些文字说明。文字说明除了明确标题或自由命题

之外，还往往提出一些写作上的具体要求，一般是文体指令、文

字篇幅控制、卷面注意事项以及写作处理上的特定要求，如“夹

叙夹议”、“自拟副标题”等。

正因为供料作文有这样的特点，所以每位考生在写作材料

作文时必须认真读材料，思考、分析材料，把握材料的本质含义；

同时仔细推敲文字说明，彻底领悟。只有这样，才算是明确题意

了。写材料作文要避免两种现象，一种现象是只关注材料，而忽

视文字说明中的具体导向要求；另一种现象是只注重文字说明

中的具体导向要求，而忽视了写作材料。如果发生了上述现象，

就势必会出现虽用了材料却不符合题目命意或撇开材料去写作

的结果，造成偏意或偏题。

材料作文也有类型之分。认真把握材料作文的各类题型特

点是十分重要的。

材料作文点是和一定的文章体裁联系在一起的，从近年来

各地中考材料作文实际情况看，主要有供料记叙文、供料议论

文、供料说明文、供料应用文和供料兼体作文等。

下面说一下供料记叙文怎样写。

供料记叙文即由命题人先提供文字或图画材料，提出具体

而明确的要求，让考生先阅读、思考，然后从中或提炼观点或确

立主题，或引发联想，展开想象，进行记叙描写的写作形式。

供料记叙文所提供的材料大都涉及到有关的人、事、景、物

等记叙和描写对象。

一般来说，供料记叙文中所提供的材料，目的在于设置一定

的情境，考生应从材料所显示的情境出发，根据题目的启示和导

向，通过合理的推断和想象，创造性地再现情境。这里考生要特

别注意，必须认真揣摩文题中所提供的材料，领悟材料的深层含

义或本质含义，但不能超越材料的主旨，当然也不能偏题。

如下面一例：

材料

数学课，老师面对黑板写完字转过身来，冷不防被突如其来

的橡皮打中，引来同学的一阵窃笑。老师顿时暴跳如雷，急于寻

找“凶手”，同学们吓得噤若寒蝉，你还是勇敢地站起来向老师道

了歉。

“我想将橡皮扔给第一排的同学，但力气太大，不料打中老

师，影响了课堂纪律。我愿意受罚。”你说。

【要求】

1.阅读上面材料，掌握材料中的“信息”，依据材料提供的

情境，写一篇记叙文，或侧重写老师或侧重写同学，表现人物某

一方面的性格特点。