本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。.

本书全面、系统地介绍Java语言程序设计的基本知识、运行机制和各种常用编程方法和技术，将面向对象的程序设计思想贯穿其中，建立起牢固扎实的理论基础。主要内容包括Java开发运行环境JDK、Java语言基础、面向对象的核心特性、接口、内部类和包、异常处理、图形用户界面、多线程、Applet、输入/输出流和文件操作、网络通信、Web应用、数据库应用和综合应用设计。这些内容是构成Java应用程序的基本要素和必备知识。..

本书注重理论与实践相结合，注重基本知识的理解与基本技能的培养。全书内容丰富，结构安排合理，由浅入深，层次分明，内容涉及的广度和深度符合本科培养目标的要求。

本书可作为普通高等学校计算机及相近专业本科生的Java语言程序设计课程教材，或使用Java语言从事软件开发人员的参考书。...

第1章Java概述.
1.1了解Java
1.2Java应用程序及其运行方式
1.3Java开发运行环境
习题1
实验1熟悉Java程序的编辑.编译和运行过程
第2章Java语言基础
2.1语言成分
2.2语句与结构化程序设计
2.3数组
2.4字符串
习题2
实验2Java语言程序设计基础训练
第3章面向对象的核心特性
3.1类和对象
3.2类的封装性
3.3类的继承性
3.4类的多态性
3.5抽象类和最终类
3.6递归方法
习题3
实验3类的封装性和继承性设计
第4章接口.内部类和包
4.1接口
4.2内部类
4.3包
4.4JavaAPI基础
习题4
实验4设计实现接口的类
第5章异常处理
5.1程序错误与处理
5.2Java的异常处理
习题5
实验5异常的抛出.捕获并处理
第6章图形用户界面
6.1Java图形用户界面初步
6.2事件处理
6.3布局管理
6.4Swing组件
6.5图形设计
习题6
实验6图形用户界面设计
第7章多线程
7.1操作系统中的进程和线程
7.2Java的线程对象
7.3线程的同步机制
习题7
实验7线程设计..
第8章Applet应用程序
8.1Web应用基础
8.2运行Applet
8.3HTML中的Applet标记
8.4Applet支持的多媒体技术
习题8
实验8Applet中的图形与动画设计
第9章输入／输出流和文件操作
9.1文件和流的概念
9.2字节输入／输出流类
9.3字符输入／输出流类
9.4文件操作类
9.5管道流及其应用
习题9
实验9输入／输出流与文件操作
第10章网络通信
10.1使用URL访问网络资源
10.2Socket通信
习题10
实验10Socket通信
第11章数据库应用
11.1关系数据库系统
11.2结构化查询语言SQL
11.3JDBC
习题11
实验11数据库应用设计
第12章JSP
12.1Web应用技术概述
12.2运行JSP
12.3JSP语法
习题12
实验12使用JSP技术设计动态网页
第13章综合应用设计
13.1世界杯足球赛成绩统计
13.2课程设计的要求和选题
附录AASCII字符与Unicode值
附录BJava关键字
附录C运算符及其优先级
附录DJava部分类库
参考文献...

372程序设计是高等学校计算机及电子信息科学类各专业的一门核心课程.a面向对象程序设计方法是目前软件开发的主流方法.aJava语言是目前功能最强.c应用最广泛的一种完全面向对象程序设计语言,1具有面向对象.c与平台无关.c多线程以及强大的网络编程功能等特点.a因此,1开设Java程序设计课程作为程序设计课程和面向对象方法的训练课程是十分恰当的.a.1a1c1ac111c111a1a1
373本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,2定位于普通高等学校计算机及相近专业本科生的Java语言程序设计课程教材.a本书以“理论性.c实用性.c新技术”为编写目标,2全面系统地介绍Java语言的知识点及最新发展技术,2特色体现在内容全面.c注重基础.c面向应用.c技术前沿.c实例丰富.a2a2c2ac222c222a2a2
374(1)内容全面.c注重基础3a3c3ac333c333a3a3
375本书全面.c系统地介绍Java语言程序设计的基本知识.c运行机制.c多种编程方法和技术,4将面向对象的程序设计思想贯穿其中,4建立起牢固扎实的理论基础.a主要内容包括Java开发运行环境JDK.cJava语言基础.c面向对象的核心特性.c接口.c内部类和包.c异常处理.c图形用户界面.c多线程.cApplet.c输入／输出流和文件操作.c网络通信.c数据库应用.cJSPc和综合应用设汁.a这些内容是构成Java应用程序的基本要素和必备知识.a4a4c4ac444c444a4a4
376本书注重理论与实践相结合,5注重基本知识的理解与基本技能的培养.a全书内容丰富,5结构安排合理,5cc由浅入深,5层次分明,5内容涉及的广度和深度符合本科培养目标的要求.a5a5c5ac555c555a5a5
377(2)面向应用.c跟踪前沿新技术6a6c6ac666c666a6a6
378本书以循序渐进方式介绍Java程序设计的多种实用技术,7并尽可能将最新技术反映在教材中,c注重理论知识和实用新技术相结合,7注重基本知识的理解与基本技能的培养,7训练学生既具有扎实深厚的基本功,7又具有可扩展素质和较强的创新能力.a7a7c7ac777c777a7a7
379本书采用最新版本的JDK1.75.cTomcatc5.70为Java程序开发运行环境.a8a8c8ac888c888a8a8
3710(3)实例丰富.c生动.c联系实际9a9c9ac999c999a9a9
3711本书将程序没计训练穿插在理论叙述中,10以多个典型示例体现和巩固理论基础知识,c讲解深入浅出,10通俗易懂,10易学易用：丰富的实例开阔学生视野,10使学生尽快具备应用程序开发能力,10并培养良好的程序设计习惯.a..10a10c10ac101010c101010a10a10
3712注重在实践环节培养程序设计的基本技能,11是本书的重要特色,11也是本书第1版的重要特色.a每章安排有习题和上机实验题.a实验题精心选择,11题目形式多样,11生动有趣,11引人入胜,11难度逐步增加.a每个实验题均给出详细的训练目标.c设计内容和设计要求.a11a11c11ac111111c111111a11a11
3713针对课程设计的实践性环节,12本书给出了综合应用程序设计实例,12给出设计日标.c设计任务.c模块划分及功能实现等,12贯彻了理论讲授和案例教学相结合的教学方法.a12a12c12ac121212c121212a12a12
3714这是一本写程序设计的书.a程序设计有一些基本原则和道理.a程序是设计出来的,13程序员必须具备基础知识和基本技能,13在动笔写程序之前,13需要根据应用需求,13从全局角度通盘规划考虑,13精心策划,13选择需要采取什么策略,13清楚有哪些方法可以做得成,13每种方法各有什么优缺点,13明白为什么要这样做,13那样做为什么就不可以,13等等.a13a13c13ac131313c131313a13a13
3715程序中发现错误了怎么办?这是什么错误,14是否能改正,14如何改正?这种思路的程序是否值得再继续做下去?作为一个有价值的软件系统,14程序要能够预见可能出现的错误,14不能预见的错误要事后补救.a程序员要知道如何避免和如何补救,14不能补救的错误要及时放弃,1414a14c14ac141414c141414a14a14
3716采取别的策略.a总之,15无论采用什么方法都要把事情做成.a15a15c15ac151515c151515a15a15
3717程序写完了,16即使调试通过了,16还必须再想想,16程序还有哪些不足?还有哪些情况没有考虑到?是否还能进一步提高算法效率?不但要把事情做成,16还要把事情做好,16尽一切努力做得更好.a这样,16不知不觉间,16程序设计能力就会提高很多,16“轻舟已过万重山”.a16a16c16ac161616c161616a16a16
3718写程序是创作,17创作过程是艰苦的,17也是快乐的.a当程序调试通过时,17我们会自鸣得意,17哼着小曲,17心情畅快,17春风得意马蹄疾.a人的一生能有值得沉浸其中的事业是幸福的,c工作着,17快乐着,17美丽着.a17a17c17ac171717c171717a17a17
3719本书由叶核亚编著,18南京大学计算机科学与技术系陈道蓄教授主审.a本书在写作过程中得到了许多帮助和支持.a感谢陈老师认真细致地审阅了全稿,18提出了许多宝贵意见.a感谢陈立.c廖雷.c阐建飞.c陈建红.c陈瑞.c王青云等老师给予的帮助,18感谢电子工业出版社的支持,18感谢众多读者朋友对第1版书提出的宝贵意见.a大家对我的指导和帮助使我受益匪浅,18受用终身.a能与志同道合的人一起讨论共同关心的问题是愉快的,18工作也因此而变得更有动力.a18a18c18ac181818c181818a18a18
3720本书的全部例题源代码和配套课件可从电子工业出版社的华信教育资源网站(http：／／www.18huaxin.18edu.18cn或http：／／www.18hxedu.18com.18cn)下载,19也可向作者索取.a...19a19c19ac191919c191919a19a19
3721作cc者20a20c20ac202020c202020a20a20
37222007年1月21a21c21ac212121c212121a21a21