亲爱的中学生朋友，你有过这样的苦恼吗？

你身边那些学习成绩出类拔萃的佼佼者经常出现在绿荫场上、图书馆里，而你自己却总是在为做不完的习题冥思苦想……

同是学习，为什么自己花了并不逊于别人、甚至远远超过别人的时间和精力，而效果却并不理想？是自己的智力不如别人吗？

目 录

树立信心，学好一门新语言

让你的英语更加w0nderful

——掌握学好英语的钥匙

充分调动你的memory

——掌握记忆技巧

Pronunciation是关键

——怎样学好英语语音

Word筑起英语世界

——怎样记忆英语单词

曲尽其妙说词法

——怎样掌握词法

彼亦时也此亦时

——怎样掌握时态

层层相因的sentence

——怎样掌握句法

使你的ear更灵敏

——怎样提高英语听力

Oral English很重要

——怎样提高口语能力

金口同样要reading

——怎样提高阅读能力

English Writing也重要

——一怎样提高书写和写作能力

Good，Better，Best

——怎样扩大英语知识面

一往无前victory

－一怎样掌握考试技巧

模拟试题一

模拟试题二

随着我国对外开放的日益深入，到我国来参观旅游的外国人

也越来越多，尤其像北京、上海、广州这样的大城市，无论在公

共汽车上，大街上，还是在商店、音乐厅、电影院等娱乐场所，甚

至在火车上，随时随地都有可能遇到会讲英语的人。如果他们遇

到了什么困难需要帮助，而服务人员又不太懂英语，你挺身而出，

用自己所学的英语帮助了他们，心中该是多么自豪。

所以，在实践中应用所学的英语，体会成功的喜悦，可以促

使我们早日养成学习英语的兴趣。

第三，灵活多变，兴趣盎然。

坐火车长途旅行的人都有这样的感觉，两眼总望着窗外一闪

而过的房屋、树木，两耳听着火车“咔嚓咔嚓咔嚓”单调的声音，

时间不长困意就袭来了。可是睡又睡不踏实，迷迷糊糊，昏昏沉

沉，时间显得特别漫长。要是几个人聊天或打扑克，不知不觉时

间就过去了，很快就到了目的地，觉得特别快。

学习英语也是这样，尤其是记忆东西的时候，千万不能只用

一种方法，一种模式。比如有的同学学英语的时候，只是对着课

本来来回回，一遍一遍地念……念着念着就走神了。念着念着就

觉得困了，这样不仅学起来特别枯燥，毫无兴趣可言，而且容易

使大脑疲劳，处于休眠停滞状态，再学习和记忆什么内容，效率

也不会高。

相反，如果我们边读边写，或者记一会儿生词，读一会儿句

型或课文，然后做一做课后的练习题，再和其他同学互相检查听

写，等等，这样不断地变换形式和方法，就能充分调动多种感官，

多渠道地刺激大脑皮层，变换不同的区域，使它始终处于兴奋状

态，高效率地运转。

这样做的原因很简单，实际是在运用“全脑学习”。为什么呢？

因为大脑的不同区域负责不同的工作，具有不同的功能。大体说

来，大脑左半部分主要起处理语言、逻辑、数字和次序的作用，而

右半部分则处理节奏、旋律、音乐和幻想。例如，你听一首流行

歌曲，不必花很大力气，很快就学会了，这是因为你的左脑和右

脑都被动员起来了。

《学习的革命》的作者戈登·德莱顿指出，经科学研究证明，

通向大脑主要有六个主要通道，我们学习是通过“我们所看”、

“我们所听”、“我们所尝”、“我们所触”、“我们所嗅”、“我们所

做”。因此要记住：要想快速有效地学习任何东西，你必须看它、

听它和感觉它。

有的时候，为了使所要记忆的内容变得更加容易记忆，还可

以把英语材料编成口诀或歌谣，利用口诀或歌谣记忆，也不失为

一种好的记忆方法和策略。

比如，关于助动词be的用法，我们就可以编成以下口诀帮助

记忆：

口诀

我用am，你用are，

他，她，它是is；

is用在单名前，

复数名词全是are。

要变疑问be提前，

句末问号丢不得。

变否定时更容易，

be加not忘不掉。

疑问否定任意变，

句首大写记得清。

例 句

—I′m at eacher.You are astudent.

—He is very tall.Sheisasinger.

It is cold.

—The English book is new.

—Those pens are mine.

—Are those pen syours？

—Is she beautiful？

—I′m not a teacher.

有的同学，对于时间名词前面介词的用法总弄不明白，也记

不准，很是发愁。这里，我们也提供一个歌诀来帮助大家记忆。