300字作文，俗称“小作文”。这样的作文篇幅，也是《初中语文教学大纲》或曰“初中语文课程标准”对初中生的作文要求。
对于300字作文，有的学生感到捉襟见肘，认为300字的篇幅太单薄，要在这有限的篇幅内写出好作文，简直是“难于上青天”。
对于300字作文，有的学生不屑一顾，认为300字篇幅太容易对付了，三下五除二，就能把它填满，易如反掌。
其实，这两种看法都是失之偏颇的。作文是不是上“品”，不在于它的篇幅是长还是短。长文章有佳作，短文章也有佳作。鲁迅写的长文章《狂人日记》等属于佳作，他写的数百字的短小精悍的杂文同样也是佳作。作文的优劣高下取决于思想内涵和表现技巧，与篇幅的长短并不构成正比关系，300字篇幅确实短小，但却不是短小到没有回旋的余地。勤于用大脑思索、善于用文字表达的同学，仍然可以在这样的篇幅里一展身手。本书所选用的学生佳作不就是一个个明证吗？
300字作文虽然篇幅短小，但具体而精练，要把它写好也是挺不容易的。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”写300字作文如同写600字作文（俗称“大作文”）一样，在立意、选材、布局和表达方式等方面都需要花一番功夫。
300字作文正因其篇幅短小，更有它一定的写作难度，它在事情的描述上不宜“铺陈”，它在事理的议论上不宜“展开”，它在事物的说明上不宜“冗长”，它在语言的运用上不宜“繁芜”。这就要求我们写300字作文时在选材、构思、谋篇、剪裁、造句、遣词等方面去努力发挥自己的“优势”，将可有可无、可要可不要、可写可不写的内容、语句删除，挤掉“水分”，尽可能地把文章写得精练简洁，一目了然。
要提高300字作文的写作能力，还必须重视表达方式、文体样式、写作类型的训练，摸索其写作要领，以积累形形色色短文的写作经验。
为此，我们根据初中作文训练的要求，按照“描述类”、“议论类”、“说明类”、“日记类”、“文书类”、“笔记类”、“传略类”、“书信类”、“书表类”、“告启类”、“消息类”、“序跋类”、“演说类”、“影评类”等分成若干单元。每个单元之前附有“单元导写”，介绍每个单元的300字作文应该“怎么写”，为什么“这样写”，以及不应该“那样写”等。每个单元附初中生范文若干篇，每篇范文后均有精当的点评，具体指导同学们联系自己的写作实际，从中汲取需要的“养料”，进而使自己写300字作文的水平“更上一层楼”。

修订版前言

描述类

单元导写

“超” ［上海］陈 东

车站拾景 ［广东］孙 颖

尴尬 ［上海］杨 波

粗心 ［内蒙古］乌 亮

神交 ［上海］任小晴

拿蛋 ［山东〕孙 晨

渴望 ［江苏］刘 晨

灯下 ［浙江］陈启明

闹鱼灯 ［福建］王 军

采珍珠 ［安徽］丁 启

那一年 ［北京］齐 弘

沉思 ［广东］伦常

寻找镜头 ［江西］唐侃

夜访 ［上海］黄颖

画画 ［浙江］解萍

爸爸爱品茶 ［江西］杨晓波

爱喝白开水的妈妈 ［上海］孙逸蓓

接到录取通知书 ［江苏］周 敏

初次见面 ［贵州］扬 扬

一把断尺 ［上海］张振华

送别父亲 ［北京］吴 欢

“瞎子”的眼镜 ［浙江］顾嘉玮

雨后掘笋 ［浙江］余姚生

风波 ［江苏］常 豪

我的生活剪影 ［黑龙江］裘艳艳

我就是我 ［上海］宁 宁

末来的“书法家” ［江苏］俞静慧

母爱 ［河南］李 江

表妹 ［山东］黄莉莉

幽默的动作 ［河南］吴珊珊

自称“克林斯曼” ［江苏］胡铁军

班中人才谱 ［湖南］史小进

卖鸽子的小姑娘 ［福建］刘 利

真情 ［上海］晓 莉

语文课代表 ［天津］丁真真

卖菜的老伯伯 ［辽宁］江小天

扎“马尾巴”的老师 ［江苏］丁 字

怪老师 ［上海］顾多多

刚上课 ［安徽］张 薇

外公 ［上海］祝云立

语文课上 ［北京］杨 悦

严师 ［辽宁］王铁岭

男子汉素描 ［辽宁］王京生

卖茶老太太 ［山东］王 伟

满天星 ［浙江］王家卉

蟹爪兰 ［上海］刘蓓蓓

竹子 ［福建］王 强

一串红 ［江西］余小江

斗鸡 ［河南］刘 斌

小白鸽 ［广东］夏 利

小院葡萄架 ［上海］沈 巷

贝塑写真 ［广西］王心强

旧屋装饰 ［北京］刘大文

人工瀑布 ［湖北］刘 爽

观日出 ［湖南］王 湘

我爱大海 ［浙江］王舟山

黄果树瀑布 ［贵州］黄立果

游张家界 ［湖南］刘 流

雾凇奇观 ［河北］邢 芳

我的家 ［辽宁］程 芳

窗 ［辽宁］印海城

阳台小景 ［江苏］苏莉莉

节日礼花 ［北京］冯 捷

家乡特产 ［浙江］虞 丹

喷水池 ［上海］闻 雯



大海，你好！ ［广东］欧阳阳

南京挹江门 ［江苏］葛 进

妈妈只洗了一只鞋［江苏］考 生

窑洞夕照 ［江苏］哲 成

足球 ［北京］应 景

意外 ［湖南］玮 晶

四季之景 ［浙江］晓 颖

感激 ［山西］张 定

单元练习

议论类

单元导写

信念 ［江西］武 斌

机遇 ［广东］赵小华

专心 ［上海］张 弓

珍惜分分秒秒 ［宁夏］马吉顺

学会放弃 ［四川］李 晓

交友之道 ［福建］何晓文

珍惜自己 ［湖北］章晓岩

以节”服人 ［广东］单小琪

敢于认错卜 ［北京］倪冬冬

小议“粗话” ［宁夏］朱陆华

提倡思而后问 ［贵州］张立行

嫉妒 ［吉林］方志毅



学会配合 ［青海］郝 明

观念的副作用 ［湖南］忻惠敏

集体力量，巨大无比 ［江苏］陆 明

让勤奋贯穿生命的轨迹 ［上海］翁 彦

儿女升学，切莫以酒为贺 ［内蒙古］吴 霞

提倡“好问” ［江苏］江 慰

全社会要积极支持“希望工程”［上海］陈沂沂

处处留心出佳作 ［贵州］杨永谦

不听话未必是坏孩子 ［安徽］邵 辉

凡事须有“度” ［广东］刘鸿林

上课专心听想 ［河南］吕洪源

不知足才常乐 ［河北］萧 高

应让孩子平自立 ［上海］俞 克

让外语热更热一些 ［上海］卢小兵

母思当报 ［江西］朱沪生

“献爱心”需要你我他 ［江苏〕黄黎

把握事物的整体 ［上海］丁姝睿

因势利导，培养孩子的理财意识［江苏］剑峰

应正确对待分数 ［安徽］杨扬

勤奋事成 ［上海］施东鸣

走自己的路，让别人去说吧 ［辽宁］沈思

领导应带头普及科技知识 ［上海］苏哓

成才离不开读书 ［江苏］琳琳

教孩子学会休息 ［上海］焦达

走好人生之路 ［四川］黄荣川

上好“吃苦”这一“必修课” ［福建］齐小峰

要讲究职业道德 ［北京］万云



顺境更有助于成才 ［上海］王菲菲

换个位置想想 ［上海］于 颖

真诚 ［江苏］扬 南

拿出良心来 ［北京］林 沁

吃别人嚼过的馍馍没有味道［上海］王镫令

一字岂止值千金 ［浙江］高福生

读《敲门声小记》 ［上海］佟士凡

要养成良好的习惯 ［安徽］忻 平

言简意赅，一箭双雕 ［北京］晓 婷

理想的阶梯 ［上海］王 怡

谈哭 ［广东］伟 文

可爱可亲的小弗朗土 ［上海］大 伟

失败是成功之母 ［上海］喻 兵

简析陈奂生 ［江苏］吴 巍

单元练习

说明类

单元导写

猪年邮票 ［云南］陈红梅

粽子 ［湖南］郑志华

我怎样写着图作文 ［江西］李 励

背书的窍门 ［上海］陈桓寅

信封的正确写法 ［河北］施羽洲

怎样查阅《新华字典》 ［上海］施一鸣



霉干菜的制作 ［浙江］周 挺

世界地铁之最 ［广东］葛 琴

我是5分硬币 ［吉林］萧 洪

我的语文课本 ［安徽］林宇文

上海的夏天 ［上海］朱沪生

我心爱的小闹钟 ［浙江］李倩倩

水为什么有时不能灭火［浙江］张尔得

挑花 ［深圳］陈 媛

草鱼食草 ［深圳］高 思

牛 ［安徽］舒 玮

升旗仪式 ［广东］新 育

珍奇的绿毛龟 ［上海］邹 敏

荔枝 ［广东］慧 华

钢笔 ［上海］大 雄

单元练习

日记类

单元导写

春天的日记 ［湖南］余益琳

壶口观瀑 ［山西］杨 栋

观察日记 ［江苏］唐 征

忙 ［上海］紫 墨

听雪 ［陕西］赵广荐

美丽的心 ［河北］周 弘



“刺儿头” ［河北］路 源

这是真的 ［河北］路 源

在演播大厅里 ［江苏］沈 涛

拍外景 ［江苏］沈 静

红花和绿叶 ［福建］高晓林

难忘的日子（二则） ［云南］刘世才

爱书日记（二则） ［北京］萧 铁

单元练习

文书类

单元导写

课外阅读计划 ［河北］朱晓阳

寒假第一周学习计划 ［贵州］丁 一

暑期英语学习计划 ［上海］丁姝睿

第二学期工作总结 ［安徽］刘 江

对住房装饰的对比调查［浙江］宜 敏

1998～1999学年度第二学期

个人学习计划 ［上海］凯 文

中考模拟考试总结 ［上海］黎 意

单元练习



笔记类

单元导写

《诗情画意》内容提要 ［上海］陈 挺

《祝福》内容提要 ［山东］何小宁

《最后一片叶子》提要 ［广西］王 宁

《青年文摘》简介 ［山西］萍 凉

《哈佛不败》简介 ［江苏］何晓宇

《文化苦旅》，散文中的“Xo”［江苏］郭雯婷

摘录评点 ［上海］周晓丹

海涅诗评 ［北京］林清峰

读《养花》的启示 ［上海］王丽莉

薛宝钗——“混账” ［浙江］周 枫

介绍《走向思想解放之路》 ［湖北］广 文

单元练习

传略类

单元导写

姚XX同学小传 ［上海］刘逸波

《大地》作者简介 ［江苏］唐 芳

自我简介（一） ［上海］施 舍



自我简介（二〕 ［天津］徐文颖

单元练习

书信类

单元导写

给新民晚报社的一封信［上海］马戈崴

爱‘梦”的我该怎么办［上海］亦 青

老师，您别赶我走 ［云南］阿 雁

家庭书信“热线” ［上海］吴嘉雍

致男同学书 ［四川］方亦斌

表扬信 ［河南］刘 力

单元统习

书表类

单元导写

申请书 ［甘肃］张 军

人团申请书 ［重庆］章 华

给评委的推荐信 ［上海］郑 翌

自我推荐 ［上海］施一鸣

应聘书 ［上海］伦 妮

倡议书 ［湖北］于 欢



大家都来为“环境日”做点好事 ［北京］赵玉芳

保护益鸟倡议书 ［浙江］清 河

建议书 ［吉林］吴莉莉

证明 ［河北］禹 婷

校园简报 ［山西］晋 阳

单元练习

告启类

单元导写

节标征集启事 ［上海］葛 玮

“鞍中之春”作文竞赛征稿启事 ［上海］胡佩婷

“迎澳门回归”征稿启事 ［福建］刘晓青

《成长的烦恼》作文大赛征稿启事 ［上海］沈 亮

单元练习

消息类

单元导写

七宝中学为学生召开习作研讨会 ［上海］周启明

英语话心声，人生启航程 ［天津］王 颖

“负重感母恩”活动 ［上海］萧 峙

《上海之夏》广播稿 ［上海］华 仁



百花齐放 异彩纷呈

——来自xx中学艺术节的报道 ［安徽］曹 岚

单元练习

序跋类

单元导写

《随笔》序 ［上海］徐 甜

《随笔》跋 ［上海］徐 甜

《基石集》自序 ［湖北］陈志美

《花季》发刊词 ［上海］陈嫣萍

《十三岁的梦》跋 ［上海］胡 圳

《凌志习作选集》序 ［四川］谢凌志

单元练习

演说类

单元导写

带病工作不宜提倡 ［上海］郭信

“竞赛风”刮不得 ［江苏］吴 欣

欢送黄老师 ［广东］王志明

让我们抛弃自卑 ［上海］谢晶春

一片丹心献祖国 ［山东］祝 晶



单元练习

影评类

单元导写

人民需要更多的孔繁森

——电影《孔繁森》观后 ［浙江］陈英豪

黄土地上的人物美

——评电影《黄土地》中的人物翠巧 ［上海］邵 阳

符合观众的口味 ［上海］王 玲

电影与小说 ［上海］黄慧莉

单元练习

编后记

车站拾景

广东 孙 颖

当216路公共汽车缓缓朝站台驶来时，放眼望去，等候的

人早已是黑压压的一片，人群随着汽车的移动也在开始移动，

汽车还未停稳，几个跑得快的人，就已来到车门前，抢先占据

了有利地形。“吱——”，门开了，只见十几只手同时抓住了车

门。瞧，这位小伙子，眼疾手快，一步跨上踏板，身体使劲往前

一伸，干净利索地上了车。他回头望望车下那人头攒动的人

群，一副好不得意的神情，“喂！别挤了，等下一辆车吧！”可车

下根本就没人听他的，大家都拿出自己的看家本领挤上车，累

得气喘吁吁，满头大汗，但脸上都露出了欣慰的表情。当汽车

终于不能再载重时，车门重重地关上，缓缓地开走了。

【点评】

该场面描写首先全方位、散点式地描写了众多挤

车人的活动，视界开阔，给人以多层次的立体感。然后

又将视点集中在了“小伙子”身上，对“他”的语言、心

理、动作进行了描绘。这种先全景后特写式的写法非

常合理。既写出了场面的总貌，又有了个别人的特写

镜头。另外，该文特别刻画了“他”的心理，语言生动形

象，是一篇比较优秀的习作。

尴尬

上海 杨 波

那天下午，我路过外滩广场，见冷饮摊边一个“老外”正在

买冷饮。当我走到她面前时，“啪”的一声，她的皮夹子落在了

我脚边，而她手里又是相机又是外套，还有一根刚剥开的冷

饮。在这种情形下，我自然该帮她拉起来。

弯腰时，我意识到，这可是与外宾打交道，一定要有礼貌，

等会儿她说谢谢时，我也要用英语说“不用谢”才行。

我把皮夹子递到她手里，她微笑着道谢了，我有点紧张，

条件反射地抛出了一句：“That’ s all right．”

这时，我突然觉得什么地方有点不对。哦，原来“老外”说

的并不是“Thank you”，而分明是“谢谢”，还是蛮地道的汉语

呢。我不禁窘了，回头一看，那“老外”正冲我笑呢。

【点评】

文章要表达的是一个很平常的主题：助人为乐。

但作者设计的对话情景有些特殊：被帮助的对象是位

外宾。于是出现了“我”如何回答“不用谢”这一问题：

‘我”想当然地想用外语回答外宾。可结果是因为紧

张，当外宾说的是汉语时“我”也用外语回答。这种外

宾说汉语“我”反而说英语的“错乱”使人忍俊不禁，使

主题的表达更形象风趣了。