本书主要阐述的创新能力的管理问题。竞争、技术创新，热情高涨的改革和知识社会正走向白热化。那些可以看到并且把握机会创新的梦想者都将走向成功，而那些挫折屈服的人将被淘汰。因此，更好地了解工作创新的本质是很必要的，同样，如何在管理中有效地利用这种创新能力也很重要。

前言
第1章 管理创新及其形式
管理创新的概述
管理创新的形式
结论
小测验
心智活动
参考书
第2章 创新的源泉
创新与文明
什么是创新？
创新的个性
创新的智慧
创新问题的解决过程
创造力能够提高吗
激发创造力的环境
结论
小测验
心智活动
参考书
第3章 创新的管理者
个性化的管理
管理者能够创新吗？
小测验
心智活动
附录3.1 管理创新的诊断工具
参考书
第4章 创新问题解决的技术
创新技术
创新技术的时机
结论
小测验
心智活动
参考书
第5章 创新相遇和创新团队
人际关系结构
令人不满的相遇分析
创新互动的工具
有效团队
创新团队
临时性团队
自我诊断
结论
小测验
心智活动
附录5.1团队评估工具
参考书
第6章 企业能够持续创新吗？
第7章 创新管理实践
第8章 创新潜力的企业设计
第9章 激发企业创造力
第10章 创造性的更新过程
第11章 创新管理

P.N.康德瓦拉涉猎多个领域。他受教于孟买大学及沃顿商学院，荣获卡内基——梅隆大学博士学位，同时也是一位注册会计师。他因对经营管理学说的贡献以及对经营管理模式的卓越设计而闻名世界，他的有关经营管理转变和公共部门管理的开拓性研究作品赢得了管理类书籍最佳年度奖，其中《第四眼》引发了印度的创新运动。作为印度一流的创新专家，他培训了数百名高层经理和专家。研究运转功能不良的政府，并使其恢复生机也是他的学术兴趣之一。此外，他还发表了诗集，翻译了印度中世纪卡纳塔克邦湿婆教的圣诗，并因此获奖。

康德瓦拉教授先后执教于加拿大麦吉尔大学和印度管理学院。1985-1991年间担任学院的主席，1991-1996年担任校长。2002年退休后仍以培训家和管理顾问的身份出现，他是许多公司，学校、非政府企业以及政府机构的管理成员之一，也是许多专业杂志社的编辑或顾问。