本书力图跳出旧囿，从一个全新的层面，帮助广大中学生梳理知识，探索规律，总结学法，在同步学习知识的基础上，更注重思维方法指导，强调能力的综合提高，最终使其学会学习，学会应用，学会创新，轻松备考，享用一生。

本书是中考复习新视窗·物理。

初中教学大纲是由国家教委制定的，各地使用的教材虽不完全相同，但都是在教学大纲的指导下编写的。因此，平时教学和中考命题都是统一在教学大纲上，试题做到三个紧扣：紧扣大纲，紧扣教材，紧扣考试说明，另外还做到两个注重：注重基础知识、基本技能的考测，注重灵活应用知识分拆解决实际问题的能力的考测；并且试题中，容易题、中等题、较难题的比例基本上3:5:2，较难的题出在理解和应用两个层次的知识点上，但不偏不怪，试题的走向是以新颖灵活为考测能力的主要方向。教学大纲对知识和能力的要求分为四个层次：A（知道），B（理解），C（应用），D（会）

A（知道）：是指对知识的认识和记忆能力。要求知道知识本身是什么，应该能够说出知识的要点、大意，在有关的问题中能识别它们。

B（理解）：是指对知识的领悟能力。要求对有关知识能说出为什么，明确物理概念和规律的确切会义以及物理规律的适用条件，并能用来分析、解决简单问题。

C（应用）：是指能够灵活地运用基础知识分析和解决简单问题，比较灵活地运用知识进行简单的计算。

D（会）：是指对作图、观察和实验技能方面的要求，包括会查表、作图、正确使用工具和仪器，正确操作实验并得出结果。

中考对各个知识点的考查符合教学大纲对知识和能力的要求，因此，了解教学大纲对知识和能力的要求层次对于中考非常必要。