本书为《思维点拔与能力训练》丛书《高考加速训练》语文分册，主要供高二年级学生学习和阅读，也可作为高二培优班的语文教材使用。

本书在编排上采用专题讲座形式，分基础知识篇、阅读篇、听说篇及写作篇四大块。基础知识篇主要包括高二课本所涉及的语文基础知识及文学常识，阅读篇主要包括议论文的阅读及小说、现代诗歌、戏剧的鉴赏，写作篇主要是议论文的思维及写作。这些内容，既是高二语文教学的主要内容，也是教学大纲规定的范畴，与全国高考《考试说明》的有关规定，更是有着紧密的联系。同时，本书每个专题还有着相对的独立性，读者可以根据自己的实际需要，有选择地学习某些专题，及时解决学习过程中的某些困难，或弥补自己某些方面的不足。

第一章 绪论

第一节 简说“语文”

第二节 高二语文课本的特点及能力要求

第二章 基础知识篇

第一节 与高二课文有关的著名作家及作品简介

第二节 学习选自各类文学作品的课文应具备的基础知识

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第三章 阅读篇

第一节 培养敏锐的语感，是提高阅读能力的重要条件之一

第二节 议论文阅读的三要点

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第四章 听说篇

第一节 听说能力的基本要求

第二节 练练演讲有益于提高语文素质

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第五章 写作篇

第一节 议论文写作的基本要求

第二节 议论文写作的平时训练及应试

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小学、初中、高中……从儿童，经少年，到青年，十多个冬夏春秋，三千多个日日夜夜，同学们差不多都有语文课上，有语文书读，有语文练习做，有语文试卷考……那么，同学们是否清楚知道：训语文，究竟是怎样一门学科？