本书是全国高等教育自学考试指定教材《小学班主任》（小学教育专业——专科）的配套辅导用书。

本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。

全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。

两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。

第一章班主任概述
内容提示
同步练习
参考答案
第二章小学儿童身心发展特点与班主任教育

内容提示
同步练习
参考答案
第三章班主任工作的基本原则
内容提示
同步练习
参考答案
第四章班组组织
内容提示
同步练习
参考答案

第五章班级管理
内容提示
同步练习
参考答案
第六章班级活动
内容提示
同步练习
参考答案
第七章班级教育工作
内容提示
同步练习
参考答案
第八章班主任工作的评价
内容提示
同步练习
参考答案
附录
2002年10月份高等教育自学考试全国统一命题考试
《小学班主任》试题
2002年10月份高等教育自学考试全国统一命题考试
《小学班主任》试题参考答案及评分估计
2003年10月份高等教育自学考试全国统一命题考试
《小学班主任》试题
2003年10月份高等教育自学考试全国统一命题考试
《小学班主任》试题参考答案及评分估计

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第一章 班主任概述

内容提示

班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生的，而且随着社会的变革和发展，班主任的内涵在不断丰富，班主任在学校中的地位也显得越来越重要。班主任不仅成为一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。因而班主任是教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者，对一个班集体的发展等起主导作用，是学校领导进行教导工作的得力助手。