与文字等语言相比，视听语言是一门新兴的、创造性的语言，因此，视听语言的研究者更需要具备丰富的想象力和活跃的创造性思维。

本书仅涉及作为语言的影像、空间和声音，关于作为语言的时间和剪辑，笔者在另一专著《作为语言的时间和剪辑》中论述。

导言
序篇 视听媒介：新兴的纪录媒介
媒介发展史中的视听媒介
视听媒介的纪录本性
视听媒介的纪录功能
视听思维与视听文化
第一篇 视听语言：20世纪的新语言
视听语言含义
幻觉
视听语言原基本规律
视听语言与文学等艺术语言的关系
第二篇 作为语言的摄影机
影像作为语言：象征与隐喻
角度与视点
透镜与焦距
胶片、光线与明暗
色彩
第三篇 影像空间与空间构成
影视空间：相对的幻觉空间
空间设置空间关系
运动
画外空间
影深镜头与单镜头内的空间调度
第四篇 声音
声音发展的历史北景
声音的纪录意义
声音空间
人声
自然间响
音乐
声音构成
中国电视声音问题

第一篇 视听语言：20世纪的新语言

视听语言的含义

（一）艺术即语言

人类几千年的文明史，是以再现性媒介为主的历史。其中，文字语言文化占据了主导的地位。因此，语言的观念常常局限在文字语言的范畴：“语言，以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律构成的体系。”（《教师百科词典》P368，社科文献出版社

过去，人们也常常从广义上提及“音乐语言”、“舞蹈语言”、“绘画语言”等，但与文字语言相比，上述“语言”不仅不可能与文字语言并驾齐驱，而且仅限于艺术领域。

宋杰，男，1963年生，云南艺术学院电影电视艺术系主任，导演教授，中国电视艺术家协会、中国高等院校电影电视学会会员、发表论文四十余篇、编导电影、电视、戏剧作品上百部，作品多次获国家级省部级奖。主要讲授课程：《视听语言》、《影片读解与分析》、《电视节目制作》、《影视导演创作》、《世界电影史纲》等。