本书是实用性极强的快速高效记忆著作中的精品。书中介绍了作者对奇象记忆和最佳记忆的理论与方法的一系列研究成果，并着重介绍了作者创造的，被国际心理学大会鉴定录用，被美国最大资料数据库收录发布，被中国科学院心理所心理学函授大学的两本教材介绍推广，被称为最佳快速高效记忆的数序形象挂钩法、数序形象谐音连锁结合法、组界联想法、汉语生字特效记忆法、英文字母符号奇象转换等一系列具有事半功倍效果的高效记忆方法和技巧。读者一旦熟练掌握这些方法和技巧，对记忆顺序性极强、数量很大、难于记住的繁难材料，包括历史年代、人名、地名、化学元素名称、符号、电话号码、英语单词等，具有独特的效果，对开发记忆潜力、提高学习成绩有很大的促进作用。书中还介绍了大学生、中学生、小学生运用这些方法取得显著效果的实验。书中介绍的作者进行的长达16年的奇象记忆科学实验，是世界上最长的记忆科学实验。书中的奇象记忆研究经中国科学院心理所著名专家鉴定，“在系统性、学术性及实用性上都处于同类研究的国际领先水平”。

作者在书中采用了最通俗的文字进行介绍，因而本书内容通俗易懂，实用性极强，有立竿见、吹糖见米之奇效。特别适合初高中生、大中专生、中小学教师、学生家长、自学人员和教研人员阅读。

第一章 什么是奇象记忆
第二章 什么是最佳记忆
第三章 左右脑记忆达到最佳效果的基本方法
第四章 奇象记忆的基本方法技巧
第五章 最佳决速高效记忆法——数序形象挂钩法
第六章 较佳快速高效记忆法——数序谐音挂钩法
第七章 连锁式奇象记忆法——训练奇象记忆基本功的方法
第八章 数序形象谐音连锁结合法
第九章 物体一部件有序分解奇象挂钩法
第十章 熟语挂钩奇象记忆法
第十一章逻辑理解与多层次奇象结合法
第十二章场所物件数序形象挂钩法
第十三章生活与学习中实用的六种简单高效的奇象记忆
第十四章字母符号奇象转换法
第十五章英语奇象高效记忆
第十六章奇象记忆的实验研究
第十七章奇象记忆与最佳记忆在中学英语学习中的运用
第十八章奇象记忆与最佳记忆在中学语文学习中的运用
第十九章奇象记忆与最佳记忆在中学数学学习中的运用
第二十章奇象记忆与最佳记忆在中学物理学习中的运用
第二十一章 奇象记忆与最佳记忆在中学化学学习中的运用

王洪礼，中国心理学会理事，贵州师范大学术带头人、教育科学院教授、智能开发研究所所长、教育心理学研究生导师，贵州省心理学会副理事长。1982年毕业于西南师大教育系。曾任遵义教育学院系主任。1987年破格晋升为贵州师大心理学教授。在《心理学报》等权威刊物发表过十多篇论文。已出版著作七部。四项成果被第25、27届国际心理学大会鉴定录用，应邀出席斯德哥尔摩第27届国际心理学大会。获省政府二等奖两次。32岁创造数序形象挂钩法、创立三思再反思思维模式。50岁时完成了长达16年的世界上最长的记忆科学实验，经中科院心理所知名专家鉴定，“达到同类研究的国际领先水平”，荣获贵州省政府授阳的2001年贵州省科学技术进步奖。