目 录

序言/罗陆艺

第1天 记好笔记是第一步/杨冬梅

第2天 笔记在书边的好处/卢湘南

第3天 要记很多，妙用连锁/李毅

第4天 真灵的谐音法/李上智

第5天 分解结构记复杂的汉字/严春月

第6天 拆编谜语记复杂的汉字/柳盛元

第7天 用方位法简单明了/黄里敏

第8天 模糊记忆倒是更清晰/陈浩

第9天 借诗真是巧，理解又记牢/杨盛芬

第10天 把复杂内容编成精练诗歌/卢湘南

第11天 说对联，好记又有趣/罗陆艺

第12天 有就近特点的比喻法/陈志全

第13天 能用身体各部位的比喻更好/郑东

第14天 分段记忆不怕内容多/李毅

第15天 记住头个字，不会乱丢弃/陈志华

第16天 发现课本插图内容的规律/莫翊聪

第17天 细微观察 善于思考/梁煜

第18天 找共同相隔数记年代/陈兵

第19天 结合其他数字记年代/李君梅

第20天 善于发现年代的“巧合”/黄里敏

第21天 牢记历空的中外联系法/林远健

第22天 和常见事物联系记英语/梁爱月

第23天 起别号记活了人物与特色/李广明

第24天 设法搬迁书上已有的图/陈志华

第25天 变复杂为纲要简图/关波

第26天 从没有图变成有图/梁善真

第27天 把数字内容变成图表记/李带伦

第28天 掌握形状特征使记忆牢固/杨盛芬

第29天 用联比方法区分特征/梁善真

第30天 从相互关系理解来区分特征/陈燕红

第31天 按位置特征区分记忆/陈兵

第32天 数形结合提高解题能力/陈祖寿

第33天 形转为数的理解方法/陈祖寿

第34天 排成数列记复杂的事物/李带悦

第35天 “反其道而行”找到了通道/李铎

第36天 加减乘除都可帮记数字/陈浩

第37天 归纳分类是浓缩的手段/李君梅

第38天 浓缩成纲要便于记忆/陈智全

第39天 类比找相同减少重复/卢湘南

第40天 浓缩的一件法宝是省略/陈兵

第41天 记关键词语以推论全文/黄里敏

第42天 为何背景和影响自然可省？/李祖亮

第43天 列表格减少多余的叙述/陈浩……

第44天 前后照应好似舞龙灯/李君梅

第45天 横向联系有结网之功/赖晚芳

第46天 提纲挈领能提起全局/梁善真

第47天 到结尾时要整理总结/李带伦

第48天 重点突出也是记忆妙法/陈耀深

第49天 先把字母编成记忆单值/曾庆莉

第50天 编英语通俗韵文速记音韵/林家茗

第51天 归类运算化繁就易/罗孟丰

第52天 用分解组合法快速运算/罗孟丰

第53天 装进集装箱的“换元法”/罗孟丰

第54天 编出顺口溜记政治内容/梁煜

第55天 记少数的方法为更能记多数/赖晚芳

第56天 排顺序数可增强记忆/李毅

第57天 特殊数字联系记忆的妙用/陈志华

第58天 用夸张法加深印象/梁煜

第59天 要简化就要先找共性/郑东

第60天 运用形象语言解决难记问题/莫翊聪

第61天 速读自然有妙法/韩保儒

第62天 速读的有力帮手——记大意/韩保儒

第63天 多收集名人名言或警句/韩保儒

第64天 利用警句和谚语助学英语/杨远光

第65天 动脑筋巧学妙记英语/杨远光

第66天 英语单词分类复习记忆好/浦晓冰

第67天 编成口诀记英语数词/浦晓冰

第68天 添加辅助线解几何难题/谭汝亮

第69天 再谈用揣元法巧解数学题/陈诅寿

第70天 正确理解汉语，避免数学错误/谭汝亮

第71天 画图想，就能解难题/李铎

第72天 运用卡片记几何概念/谭汝亮

第73天 循环往复法利于背诵/简坤华

第74天 巧用公式束算二位数平方/李铎

第75天 “歪”评法记作者篇名/罗倩励

第76天 掌握要素才能理清文章脉络/杨冬梅

第77天 写好说明文要讲方法/冯壮

第78天 引诗解诗妙处无穷/李厂明

第79天 作联系图像助记诘文/杨盛芬

第80天 写景的窍门在于不是孤立写/罗倩励

第81天 超常的想象在脑海中浮现/冯壮

第82天 动态或代用法创造离奇物象/罗倩励

第83天 用趣味找单词法加深记忆/杨远光

第84天 分类编歌学过去时态/浦晓冰

第85天 找出英语单词之阎的联系/农卫东

第86天 用模特儿法学地理/向文强

第87天 大胆朕想意味悠长/向文强

第88天 找出中心是语法分析关键/套广明

第89天 写好文章的三秘民用工业/杨冬梅

第90天 把静的物理换成动态/陈志全

第91天 语文中的由小见大法/李祖亮

第92天 因果法是写论文的基本/李祖亮

第93天 联想记民电脑王踞字祸/黄树恒

第94天 不要等遗忘之后再复习/郑东

第95天 情绪和兴趣可影响复习/柳盛元

第96天 最难学科用最有利的时间/农卫东

第97天 用假设法来解答难题/李德兴

第98天 排除法可以用在考试上/莫翊聪

第99天 英语完形填空题解答诀窍/农卫东

第100天 提高智力与付出代价成正比/冯壮

参考答案

后记/贺治波

第1天

记好笔记是第一步

这天放学后，四位同学约好到五楼小明家，请他讲一讲

提高智力的秘密。

“我先问你们一个简单的问题，”小明笑着问，“背诵出一

百字跟背诵十几个字或二十几个字，哪个快些？”

“自然是背诵十几个字！”几人异口同声。

“对，这就和生活中一下子能抱起几件东西，但却不能抱

起大堆东西一样。所以，有成就的名人留给我们一条有益的

启示：‘读书由厚变薄’是用上了好记忆方法的标志。这由厚

变薄么……”

“撕去一些页码不是就薄了吗？”陈珍抢着反问，惹得众

人都笑了起来。

“这样你会把许多有用东西撕掉，往往会张冠李戴，回答

问题就会出现牛头不对马嘴的笑话！”小明严肃地说，“在课

堂上记好笔记，最关键的地方就是把老师给我们简化好的内

容有条理地记出，使我们在复习记忆时不用记那么多字，达

到‘读书由厚变薄’的真正目的。你看，这是一本厚厚的书，

这是经过整理的这本书的笔记，保留了书的精华，不是变薄

了么！”

敏慧说：“我早就这样做了！”

毕聪说：“你说得太简单了！”两位高年级的不那么满

意。

陈珍和花自爱却听得津津有味，要小明讲讲做好笔记的

方法。

“除了把内容简化记下来外，还要记老师讲的记忆某问题

的好方法、与前文的联系、与其他课文内容的对比等等。”

（杨冬梅）

第2天

笔记在书边的好处

陈珍和花自爱找到小明。这是昨天与小明说好了的，她

俩昨天懂得了记笔记对方便记忆的作用，正要将一天的实践

结果与小明讨论。

正好，她俩今天拿去的内容都是历史书上北魏的内容。陈

珍是第二十课魏孝文帝迁都，笔记本里记的是：鲜卑族北魏

孝文帝拓跋宏改革，一从平城迁都洛阳，二穿汉服、说汉话、

改汉姓、和汉族通婚。作用是促进民族融合对我国多民族国

家的发展作出贡献。陈珍说，这课书大约有600字，记成简

略笔记后只需记50多字，自然很快就能记住了。

花自爱却愁眉苦脸地说，她觉得不好记。小明接过她的

笔记本一看，见东缺一段、西少一截的，不由得也好笑起来。