内容简介

本书重在指导，帮助学生较深刻地理解教材。为便于学生学习和

教师指导，本书指出了教材各章的重点和关键，并根据学生的认知规

律及原有知识，将各章知识整理成有条理的系统，提炼出精华和规律。

对习题，则着重于解题思路和方法，帮助学生掌握求知的手段。为扩

大学生知识面，针对部分教材落后于发展的形势，本书编入了部分化

学与社会、化学与生活的参考资料。

本书主编是著名的中学化学教材专家。参加过中学化学教学大纲

的起草工作及人民教育出版社的中学化学通用课本、教学指导书、教

学参考书的编写、校订工作。其他编著者也都是一些有丰富教学经验

与写作经验的著名教师。

目录

第一章 概念与原理

一、物质构成的基础知识

二、物质分类的初步知识

三、物质的变化和性质

四、化学量和化学用语

习题

参考答案

参考资料（一）

第二章 溶液

一、溶液和浊液

二、饱和溶液和不饱

和溶液

三、溶解性和溶解度

四、结晶和结晶水合物

五、风化和潮解

六、溶解度的有关计算

七、过滤和结晶

八、溶质的质量分数和体积

比浓度

九、溶质的质量分数的

有关计算

十、溶液的综合计算

习题

参考答案

第三章 氧、氢、碳

一、氧和空气

二、氢和水

三 碳及其化合物

习题

参考答案

参考资料（二）

第四章 酸、碱、盐、氧化物

一、正确理解有关概念

二、分清物质类别

三、掌握酸、碱、盐、氧化

物的重要性质

四、各类物质间的相互

关系

五、酸、碱、盐、氧化物的

性质实验现象

习题

参考答案

参考资料（三）

第五章 几种常见的金属

一、金属与合金

二、铁

三、铁的合金——生铁

和钢

四、钢铁的锈蚀与防护

五、铝和铜

六、例题

参考资料（四）

第六章 几种常见的有机化合物

一、无机化合物与有机化合

物的主要区别

二、甲烷、天然气和

沼气

三、酒精、甲醇和

醋酸

四、石油和煤

参考资料（五）

第七章 综合计算

一、化学计算在初中化学

中包括些什么内容

二、在初中搞好化学计算应具备

哪些数学基础知识

三、搞好化学计算应具备

的主要能力

四、如何利用守恒法解决

化学计算题

五、利用平均值法解化学

计算题

六、推导法在化学计算中

的应用

七、差量法是化学计算解

题的好方法

八、关系式法的普遍性和

适应性

九、经验公式不可忽视

十、学会讨论法，全面看

问题

十一、特殊专题型的计算

习题

参考答案

第八章 化学实验

一、初中学生应掌握哪些化学

实验的基本操作

二、实验室如何制备、收集、

干燥和净化气体

三 初中化学中物质性质的

典型实验都有哪些

四、如何用实验对物质进行

检验

五、初中学生应具备哪些

实验能力

六、有关实验知识及实验

方法的总结

习题

参考答案

第一章 概念与原理

化学基本概念与原理是学习化学知识的基础及发展能力

的依据。

学习时要分析概念的关键字词，理解其内涵。例如，化

合价的定义是“一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数

目的原子化合的性质，叫做这种元素的化合价。”其中两个

“一定”，一个“其他”为关键字词。它们揭示了化合价是元

素在形成化合物时才能表现出来的，而在单质中的元素则无

化合价可言。还指出了任何化合物从其微观看，其构成的各

种微粒是有一定数目的、且彼此是相互制约的。

学习中还常遇到相似的但易混淆的概念，要抓住它们的

本质，运用对比的方法，搞清彼此间的区别，明确认识各自

适用的范围。例如，分子和原子、原子和离子、原子和元素、

元素和单质、单质和化合物等等。

概念与原理之间存在着联系，形成一定脉络休系，因而

学习时要找出这种联系，并且随着学习的逐步深化，对某一

概念的理解也应随之而不断深化，对于已认识的概念网络也

要不断拓宽加深。例如，关于元素的概念，在课本的第一章

第六节出现定义，讲述了元素与单质和化合物的关系，从而

阐明元素在自然界有两种存在状态。第二章中提出元素种类

与元素是原子还是离子无关，即核电荷数是决定元素种类的

唯一因素，核外电子数只与元素的存在状态及元素的性质有

关。第三章第一节又介绍了碳单质的两种同素异形体一一金

刚石和石墨，形象地把元素和单质加以区别。

为了便于学习掌握，这里将课本中的概念和原理归纳为

以下四个部分。

梁英豪 1926年4月生，

广东南海人。1947年毕业于上

海圣约翰大学化学系。曾任人

民教育出版社自然科学编辑室

副主任、化学编辑室主任、编

审、上海师范大学化学系顾问

教授、华东师范大学比较教育

研究所兼任研究员。负责过中学化学课本和中学化学教学大

纲、师范化学教学大纲的编写和起草工作。主编过《科学技

术社会辞典·化学卷》、《环境保护》课本及教学参考书。编

写过《化学与能源》、《化学与环境》等书，撰写和译过一百

数十篇化学教育方面的论文。担任过中国教育学会理事，中

国化学教学研究会副理事长，化学教育委员会副主任委员等

职。

史风崑 山东大学化学系毕

业，原北京教育学院化学系主任、

教授。多年来，主要从事“普

化”、“无机”、“无机化学选论”等

课程的教学和中学化学教材的编

写工作。编著（合编）的书有

《化学讲义》、《中学化学竞赛辅

导》、《中学化学教学手册》等，发表的文章和译文有多篇。

刘 尧 北京教育学院化学

系主任、副教授、北京市中学化

学教学研究会副理事长，《化学教

育》杂志编委会委员。曾参加过

全国及北京市中学化学教材及教

学参加资料的编写工作。编写了

《中学化学教师手册》、《中学化学

教学问答》及北京市高中选用教材《化学》等著作。