内容简介

本书是作者依据创造学最新的理

论与国内外成功的医学创造实例，结

合自己从事医学创造活动的实践而写

成的。全书分为理论篇和技法篇。理

论篇以丰富翔实的例证深入浅出地阐

述了医学创造的基本过程，医学创造

技法的思维基础，妨害创造的思维心

向，创造力的测评，创造者的素质模

型以及如何避免创造失败。技法篇以

丰富的案例，细致入微地剖析了每类

技法的实施要诀，并给出创造实习，

以供读者练习。

本书适于广大医务工作者、研究

人员、医学院校学生，以及有志于发

明创造的各界人员阅读，对心理学、

创造学专业人员也有参考价值。

目 录

理 论 篇

概 论

第一节 医学创造

第二节 创造技法

第三节 医学创造应当讲究创造技法

第一章 医学创造的基本过程

第一节 准备阶段

第二节 酝酿阶段

第三节 灵感阶段

第四节 试验阶段

第二章 医学发展的基本规律

第一节 纳新律

第二节 加速律

第三节 重现律

第四节 多元律

第三章 医学创造技法的思维基础

第一节 发散思维

第二节 收敛思维

第三节 多维思维

第四节 逆反思维

第五节 联想思维

第六节 批判思维

第七节 直觉思维

第八节 逻辑思维与非逻辑思维

第九节 系统思维

第十节 顺势思维

第十一节 纵横思维

第十二节 求奇思维

第四章 妨害医学创造的七种思维心向

第一节 权威心向

第二节 从众心向

第三节 经验心向

第四节 固着心向

第五节 首因心向

第六节 晕轮心向

第七节 我向心向

第五章 医学创造中的观念问题

第一节 正常与异常问题

第二节 已知与未知问题

第三节 相关与无关问题

第四节 完成与未完成问题

第六章 医学创造力的测评及开发途径

第一节 创造力的自我测评

第二节 创造者的素质模型

第三节 创造力的自我开发

第七章 创造失败的原因

第一节 选题失当

第二节 构思失策

第三节 设计失慎

第四节 试验失真

第五节 技法失宜

技 法 篇

第一章 分析类

第一节 人体“黑箱”法

第二节 缝隙突人法

第三节 局限突破法

第四节 空白读解法

第二章 综合类

第一节 组合法

第二节 主体添加法

第三节 同物自组法

第三章 模仿类

第一节 仿生法

第二节 人体功能模拟法

第三节 移植法

第四节 自然探索法

第四章 交联类

第一节 强制关联法

第二节 边缘交叉法

第三节 特性杂交法

第五章 推理类

第一节 假说演绎法

第二节 功能扩展法

第三节 对位法

第四节 趋势外推法

第六章 逆反类

第一节 反求法

第二节 荒谬法

第三节 回采法

第四节 破坏法

第五节 缺点逆用法

第六节 颠倒法

第七章 控制类

第一节 条件控制法

第二节 放大缩小法

第三节 伸缩聚焦法

第四节 曲线迂回法

第八章 转化类

第一节 变元法

第二节 变理法

第三节 顺理转化法

第九章 联想类

第一节 舍目发想法

第二节 广泛联想法

第十章 检核类

第一节 缺点列举法

第二节 特性列举法

第三节 希望点列举法

第十一章 类比类

第一节 类比法

第二节 结论泛用法

第三节 NM－T法

第十二章 集体创造力开发法

第一节 奥斯本法

第二节 戈登法

［附录］怪念头55

理论篇

概 论

世界范围内的新技术革命正在汹涌地冲击着医学领域，

新理论、新方法、新材料、新技术、新设备日新月异，令人目不

暇接。当我们看着这澎湃的浪潮的时候，不难感受到那个咄

咄逼人的“新”字。

它指示着一种发展的趋向！

它昭示着科技代谢的哲理！

它显示着人类那永无穷尽的智慧！

那么，医学科学技术应当怎样面对这一挑战？是让我们

的医学之舟随波逐流，任凭风卷浪拍呢，还是荡开我们的双

桨，扯起我们的风帆，乘风破浪地前进？对此，我们不能再沉

思、再慨叹，而应立即付诸行动！要做到这一点，那就离不开

两个字——创造！

回首医学发展的历史，存在一个非常旷远的蒙昧幼稚阶

段。即使是西方医学，在20世纪30年代以前，也没有什么真

正有效的治疗。就祖国医学而言，也存在着一部分唯心主义

和形而上学的东西。正如美国L.托马斯博士所言“表面上看

起来似乎很有学问的医疗专业，实际上却是个十分无知的行

当。”只有到了1937年磺胺药应用于临床，以及其后的青霉

素、抗结核药相继问世，才真正改变了西方医学的面貌。而祖

国医学，则是借助现代科技手段，才使其科学性达到了一个新

的水准。所以，L.托马斯等一大批医疗专家认为，从本世纪

50年代初期起才是“医学开始成为科学的时期”，因而医学是

“最年轻的科学”。（《最年轻的科学》）

这从科学分类的演化中也可以窥见端倪。本世纪30年

代，德国心理学家冯德在进行科学分类研究时，在他的分类表

上根本没有医学的位置。我国当代科学家钱学森的科学分类

“六类说”中，也没有特意提到医学，只是在后来的“九类说”中

才加进了“人体科学”。

“悠久的历史”与“年轻的科学”，这里存在一个巨大的反

差。尽管其原因是多方面的，但缺少“创造”肯定是其中一个

重要的原因。江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国

家兴旺发达的不竭动力。”同样，创新也必然是医学进步发展

的灵魂和动力。

第一节 医学创造

“医学科研”是医界人士非常熟悉的名词。但是，说起“医

学创造”，相当一部分人就会感到有些陌生。如果说，“医学科

研”并不就等于“医学创造”，则可能更加令人费解。

那么，医学科研和医学创造之间究竟有什么差异呢？

医学科研，是指对医学科学领域中，或虽属其它学科领域

但与医学相关的一些问题的研究和探讨。从这一概念出发，

“经验体会”、“个案报道”、“病例分析”、“文献综述”等都可以

算做科研。然而，就创造学角度来看，这些都不属于创造范畴。