大学的理念是为人类创造知识，传授知识，传承人类文明，推动社会进步。实现这一理念最重要的条件是，大学的教师队伍是由真正对研究和教学有特殊偏好、最具创造力、最能做出原创性研究成果的学者组成，并享有充分的学术自由。为此，大学必须有一个良好的治理结构。
北大的文化是什么？首先是“思想自由”，各种理念和思想都可以受到挑战和检验。第二是“兼容并包”。还应该有一个“追求卓越”，追求卓越不仅意味着做到最好，而且意味着尽可能更好，一个优秀的大学，它的文化应该是不断的反思和创新。
为什么一个大学可以基业长青呢？第一，大学具有最为忠诚的客户和品牌；第二，大学有一个持续的核心理念；第三，大学有着为这种核心理念而奋斗献身的一个师资队伍；第四，大学有着宗教式的组织文化；第五，大学本身是一个不断反思和创新的组织。

序
1 大学的理论与治理
2 大学的逻辑与大学改革
3 终身教职的理想与现实
4 学术自由与学术规范
5 一流大学与本土化
6 大学改革与公共理性
7 大学何以基业长青
8 研究型大学商学院之知识创新
附录
从大学理念与治理看北大改革
也谈“如何改革大学”
北大教师人事制度改革中的法学思考

张维迎老师的《大学的逻辑》一书以北大改革方案设计（《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》征求意见稿）为依据，阐述现代大学的基本理念和逻辑，特别集中在以学术人才为核心的学术资源的开发、培养等体制和观念问题。本书所提出的问题，参考了国际其他大学的定位、功能和机制，具有一定的学术价值；并且针对中国的现实提出解决方案，具有普遍的实践性特点。对于大学人才体制和学术人才资源等方面，以及与此相关的许多问题，本书都提出了开创性的观点和建设性的意见。具有很强的现实意义，对进一步推进北大人事制度改革以及整个大学体制改革都有深远的意义。

张维迎简历





1959年生于陕西省吴堡县，1982年获西北大学经济系学士学位，1984年获硕士学位，同年进入国家体改委中国经济体制改革研究所从事改革理论和政策研究，1990年9月入牛津大学读书，1992年获经济学硕士学位(M. Phil.)， 1994年获博士学位(D. Phil.)， 1994年8月回国到北京大学工作，现为北京大学光华管理学院副院长、经济学教授，北京大学工商管理研究所所长,同时兼任牛津大学现代中国研究中心研究员。

张维迎教授的企业理论及有关中国国有企业改革的研究成果在国内外学术界、中国政府有关部门和企业界有广泛影响，被公认为中国经济学界企业理论的权威。

主要著作：《企业的企业家——契约理论》、《博弈论与信息经济学》、《企业理论与中国企业改革》、《产权、政府与信誉》、《信息、信任与法律》。