新课程名校名师系列·绿色语文课堂。

绿色作文，是作者12年语文教育改革的结晶。这里的“绿色”，并非指叶绿素的颜色，而是从环境保护理念中供用的一个新概念。这种绿色的含义有两个要点：一是纯天然的，二是可持续发展的。将它迁移到语文教学领域，就是恢复语文“工具性”与“人文性”统一的本来属性，把“作文”与“做人”结合起来，从而引导学生走进不只为应试升学、更为完善人生而终生作文的理想境界。

绿色作文，有理念，无教条；有途径，无模式；有创造，无桎梏。它是立志作文创新者，驰聘才华大显身手的广阔天地。

自序 追求完善人生的健身器
第一章 绿化作文讲座
第二章 绿化作文实例实说
第一节 感悟“无字书”
一 感悟亲情
二 感悟时事
三 感悟高三
四 感悟“非典”
五 感悟自我
六 感悟自然
七 感司清华
第二节 感悟“有字书”
一 感悟东坡诗文
二 感悟《性爱五题》
三 感悟《三境界》与《精神的三间小屋》
四 感悟《思考死：有间义的徒劳》
五 感悟《青春是可怕的》
六 感悟《谭嗣同》
七 感悟《与妻书》
第三节 另类绿色作文
一 文言文练笔
二 旧体诗学步
第三章 绿色作文点评
一 《生命背后》点评
二 《超越自我》点评
三 《周末读红楼》点评
四 《永恒的微笑》点评
五 《礼物》点评
六 《首都高校见闻录》点评
七 《灯》点评
八 《抔土寸根》点评
九 《小镇知已，你好吗？》点评
十 《磨练》点评
十一 《请忙一些吧》点评
十二 《忙兮忙兮奈若何》点评
十三 《忙，不亦乐乎》点评
十四 《诗人·明月·黄花》点评

赵谦翔：北京清华大学附中语文特级教师，享受国务院政府特殊津帖专家，海淀区语文学科带头人，中国教育学会语文教学专业委员会理事。东北师范大学中文系兼职教授，吉林教育学院国家级骨干教师培训班客座教授，首者师范大学兼职教育硕士导师。曾荣获“全国十杰中青年教师”等称号，他主持的“九五”国家重点课题子课题“语文教育与人的发展”实验，通过国家级验收。其经验及绿色语文理念和教育改革一迹被众多权威媒体隆重推出，在全国产生广泛影响，他发表过多篇论文，中央电视台和中国教育电视台曾为他的“东方时空课”和“班会感悟课”录制了专题节目，对全国基础教育改革产生了积极影响，他曾在全国二十多个省市作过数百场报告，均受热烈欢迎。