我与自然·作文启智大全中学卷三·景物风光·描写篇
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本书描写了人类生活的大环境，抒发了作者对大自然的美好情怀。文笔优美，如诗如画，读来令人陶醉；从而启迪学生对大自然的美好感情，学会观察自然、表达自然及如何与大自然和谐相处，如何欣赏美，描写美，创造美。
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序
谈景物描写
一、海洋 岛屿
二、名山 胜景
三、江河 湖泊
四、城市 乡村
五、场面
六、静物
七、春
八、夏
九、秋
十、冬
十一、日出
十二、晌午
十三、晚霞
十四、云
十五、雾
十六、风
十七、雨
十八、雪
十九、星空
二十、月亮
附：人与自然
后记
谈景物描写
一、海洋 岛屿
二、名山 胜景
三、江河 湖泊
四、城市 乡村
五、场面
六、静物
七、春
八、夏
九、秋
十、冬
十一、日出
十二、晌午
十三、晚霞
十四、云
十五、雾
十六、风
十七、雨
十八、雪
十九、星空
二十、月亮
附：人与自然
后记
"我与自然·作文启智大全中学卷三·景物风光·描写篇"的书摘……
海 大地的汗就是海。
（[古希腊]思培多克勒：《著作残篇》）
【提示】
这一句描写运用了形象的比喻。语言简炼而生动，形象贴切而富哲理。
海 海是沉默的，可是它并不柔弱；沉默不是屈服，沉默也不是顺从，沉默是看不见的力量，听不出的声音。
（靳以：《短笛》）
海 山不厌高，海不厌深。
（[汉]曹操：《短歌行》）
【提示】
这几段以哲理性的语言，刻画出了大海的形象与性格特点。
（[古希腊]思培多克勒：《著作残篇》）
【提示】
这一句描写运用了形象的比喻。语言简炼而生动，形象贴切而富哲理。
海 海是沉默的，可是它并不柔弱；沉默不是屈服，沉默也不是顺从，沉默是看不见的力量，听不出的声音。
（靳以：《短笛》）
海 山不厌高，海不厌深。
（[汉]曹操：《短歌行》）
【提示】
这几段以哲理性的语言，刻画出了大海的形象与性格特点。
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