至于本书的特色，我想可以归纳为以下的几点，也许这几点会帮助读者更加了解本书的用途：

（一）实用性：本书内有关美国大学的升学信息及分析，很多都是经验之谈及多年来实地观察的心得，并非是泛泛空言或单是英文翻译资料的堆陈。

（二）涵盖性：本书对象是有志在美国大学升学的华人学生，包括中国内地及香港、台湾地区和在美国生活的华人学生，因此涵盖面十分广。

（三）权威性：本书所提供的信息及引用的资料，都是其来有自，十分具有权威性及可信性。

（四）独特性：除介绍美国大学在校（on campus）的升学情况外，本书亦特别介绍美国高等学校教育中日渐普通的遥距教育。

（五）参考性：除了本书本身的内容是极具参考价值外，更在适当的章节中精选一些参考书目推荐给读者。

PREFACE

前言

第一章 美国的大学教育

第二章 美国大学的入学申请

第三章 升读美国大学的考试

第四章 大学费用的筹措与奖助学金的申请

第五章 如何适应美国大学学习环境

第六章 如何适应校园以外的美国生活

第七章 美国大学概况

第八章 没有门墙的大学：“遥距教育”与“在家留学”

第九章 后语

附录

第一章 美国的大学教育

1 对美国高等教育应有的认识

对有志在美国大学升学的学子来说，若能对美国的教育制度有基本的认识，肯定会有相当的好处。在升学前，大可事先做一些准备及相应的功夫，包括教育上及心理上的准备；而到达美国大学的校园里，因已了解美国教育的制度及运作，自然会有助于在新教育环境上的适应。

（二）主修科目

这是学生选择的科系所要求修读的科目，为专业训练或专门学问的课程。

梁伯华教授，出生地香港，毕业于香港中文大学，后获中文大学与美国加州大学交换计划的选拔及加州大学奖学金的资助。