本书为“21世纪中国语文教育文库”之一种。中国文字十分复杂，初高中学生的作文更是很难把握，针对这一难题和国内初中语文教材存在的明显不足，作为探索高效低耗中学语文作文教学的一种尝试，作者采用结构分析的方法，把各种形式的记叙文用逻辑手段进行分解，归纳为一般模式，以便学生简便易行地处理各类复杂记叙文。本书由“以大学教师以主，中学教师参与，小学教师帮忙”的方式共同努力而成，顾问是北师大心理学系教授林崇德，主编是杨州师范大学师范学院邰启扬教授。

一 特殊形式的记叙文

1 给图写记叙文

2 给文字材料写记叙文

二 记叙文的基本技法

1 审题的基本技法

2 选材的基本技法

3 结构布局的基本军阀

4 文情变化的基本技法

5 顺序安排的基本技法

附：参考答案

特殊形式的记叙文

给图写记叙文

1 每一幅图都是作者经过对生活的反复观察、体验和分析构思而成的，所以都是反映生活，表达某种观点、态度的有一定意义的图画。图的中心就是文章的中心，画面的内容就是文章的材料。