作文，最直接最明显地反映出一个学生的语文水平，是每个语文教师，特别是每个学生十分关注的事。

名校学生的作文，又大致上可以体现出国内同年级学生作文的最高水平。

这段话可以说是对中小学作文教学问题的高度概括，也为我们进一步研究和解决作文教学问题提供了一把钥匙。

长期以来，中小学作文教学费力不小，收获甚微，这是人所共见的。但原因何在？却众说纷纭。至于如何改进？更是莫衷一是。

记游·观察·认识

叙事写人·提炼中心

把握观点和材料的关系

抓住特征说明事物

散文的情和景

联想与想象

构思与结构安排

围绕中心展开论述

按合理顺序说明事物

散文的形与神

论证明结构·方法

演讲稿

夹叙夹议·段内层次

复杂记叙文

辩证的分析

读后感

文学文艺评论

调查报告

思想评论

应用文

读后感

驳论文

论辩文

给材料议论文

命题与半命题议论文

……

“笨鸟先飞，说全了叫做“笨鸟先飞早入林”，又作“笨人先离，笨鸟早出林”。这句谚语一向被作为天资差的“笨鸟”即使先飞，也不一定能赶上大队，自己天资好，就是晚点飞，也不会掉队。

此刻的我，正伫立于清晨的八达岭长城脚下，抬头仰望着这巍然屹立于群山之上雄伟的长城。虽然我在梦中已见过它多海外侨胞，但当长城与真正横立在眼前时，我不禁为之震惊。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。