本书通过全球性的科技、人权和可持续发展问题、社会主义的命运和建设有中国特色社会主义问题、现代科学对辩证唯物主义哲学的挑战等三部分介绍了本书。问题总结过去,展望未来。“哲学”也在思索。哲学应该以怎样的姿态去接新世纪的到来。本书试图通过总结哲学发展的最新成果,寻觅哲学发展的新的生一点。一方面推动哲学理论的研究;另一方面有助于哲学教学的改革。本书对哲学教学工作者具有一定的理论价值和参考价值。
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