新生儿由于缺乏来自外界的强有力的刺激，尚难以独立支撑起自身的重量，这时，摇监或妈妈的手臂是宝宝最舒服的地方。婴儿伴随着“摇啊摇”的旋律，一点点成长。

到了两岁，儿童已能完成所有的基本动作，他可以灵活地使用自己的手脚、爬上可以“摇啊摇”的椅子、木马、甚至爸爸的膝盖，感受到不同物体摇动的乐趣，把思维存于动作之中；开始以惊人的速度记忆词汇，在两岁后半期，儿童几乎记住了自己身边的所有东西的名称。朗朗上口的《摇啊摇》等启蒙问答故事，可以帮助儿童告别感知运动时期，步入象征思维阶段。