目 录

第一章 先秦

第二章 秦汉

第三章 三国两晋南北朝

第四章 隋唐

第五章 五代辽宋夏金元

第六章 明清

第七章 外国资本主义的入侵和中国社会的初步变化

（19世纪40年代—80年代）

第八章 帝国主义侵略的加深和资产阶级革命

（19世纪末—1918年）

第九章 新民主革命时期

（1919— 1949 年）

第十章 社会主义革命和建设的探索

（1949年—

第十一章 资本主义兴起和资产阶级革命时期

（19世纪上半期以前）

第十二章 资本主义世界体系的初步形成和

垄断资本主义的初期

第十三章 资本主义社会矛盾的激化和反法西斯斗争

（1918—1945年）

第十四章 战后世界格局的演变（1945年—

模拟题（一）

模拟题（二）

习题参考答案及提示

模拟题参考答案及评分标准

3.父系氏族后期，原始社会开始瓦解。其主要原因是生产力

水平的发展。可归纳为：

生产力水平提高→产品剩余→贫富分化→财产私有

→阶级产生、原始社会瓦解。

二、奴隶社会和封建社会

1.夏朝出现奴隶制国家。表现为：①王位世袭代替禅让制。

②出现国家机构。③奴隶主专政的国家出现。

2.商朝奴隶社会的发展，可从商文化的世界地位去理解，即：

辽阔疆域、青铜制造、文字进步和天文历法具有世界水平。

3.强盛的奴隶制国家西周，在政治制度上主要表现为分封制

和宗法制度。

4.春秋战国时期，从政治特点上看，都是诸侯争霸，经过战国

时各国变法，新的封建制终于确立起来。

【方法与解题】

一、复习方法

1.原始社会中应注意的几个问题：①元谋人是已知最早的人

类。②从地图上可知，黄河流域有——丁村人、蓝田人、半坡遗址；

长江流域有——元谋人、长阳人、河姆渡遗址；珠江流域有—一马

坝人。

2.原始社会中加深理解的问题有：①反映人与人关系的

是——从群居生活发展到氏族的形成和阶级的产生。②反映生产

力发展与人类进步关系的是——生产力发展，促使阶级社会的产

生，出现了奴隶制国家。

3.对分封制、争霸战争的评价和分析要运用辩证唯物主义的

方法，要全面的、一分为二的进行分析，即肯定积极作用，又要看到

消极作用。①分封制初期有积极作用，由于规定严格的义务，使社

会稳定，王室强大；后期有阻碍作用，周边经济开发，诸侯力量增

强，使社会动荡，王室衰微。②争霸战争，首先是非正义的战争，为

争夺土地、人口和对诸侯的支配权，给人民带来灾难；但客观上对

社会发展起了促进作用，因为争霸削弱了奴隶主势力，加快了统一

的步伐。

4.商鞅变法属于上层建筑领域，它是经济基础的反映，是土地

私有制确立后，地主阶级在政治上的要求；而商鞅变法的作用又体

现了上层建筑对经济基础反作用中的促进作用。

二、解题

先秦部分常见的题型多是选择题。

例1：单项选择题

周初实行分封制是为了

A.建立军事屏障，防止外族入侵

B.削弱功臣、贵族的权力

C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯

D.巩固奴隶制国家政权

解题思路：

①首先要审题干，限定项——周初；主题干——实行分封制的

目的。

②其次审各选项。通过直选，D项就是目的；A、C两项谈不

上，因为与分封制无关。而B项不正确，因为分封制加强了功臣、

贵族的权力，而不是削弱。

例2：单项选择题

《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主

要是因为商鞅变法

A.允许工商者人仕为官

B.准许土地自由买卖

C.规定按军功授爵赐田

D.承认土地归私人所有