字词句读·写·手册(四年级)
"字词句读·写·手册(四年级)"的详细介绍……
本书以义务教育六年制小学语文四年级课本为基础编写，将课本内容分成字词句、阅读训练及写作练习三大部分。每部份皆有较为详细的提示，以提高学生识字、阅读及写作能力。全书内容丰富，系统性强，不仅是学生极佳的课外练习册，同时亦可供家长及老师辅导教学时参考使用。
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"字词句读·写·手册(四年级)"的书摘……
[难句理解]太阳偏西了，天边忽然阴云密布，洒下米粒大的雨点。可是，聂耳越吹越有劲，似乎一点儿也没有觉察到。第一句写雨已经下得很大了，第二句写聂耳雨中专注地吹笛子，中间用上“可是”使两句间产生转折。聂耳站到雨中继续吹笛子。句子中用了“似乎”，表示他忘记了周围的一切“尽情吹奏”的神态。
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