本书是根据语文教学大纲和《考试说明（写作）》的要求，结合高中作文教学和高中毕业会考及高等学校招生考试实际，搜集历年来高考和高中毕业会考及课本作文训练等各类题型238题，精选优秀例文352篇，分两篇、9大类、39次类，编纂而成。在编写过程中，本着科学、实用和全面兼顾、重点公安厅出的宗旨，从高中学生实际需要出发，兼顾课本作文和考场作文，力求做到题型齐全，内容完备，分类合理，轻重得当，分量适中，使用方便，使之成为一部能够为广大高中学生所需要并受到欢迎的高质量的作文工具书。

前 言
第一编 课本作文指要及示例
一、记叙文
(一)写景状物及观察与认识
(二)叙事写人的方法及根据材料提炼中心
(三)记叙文的材料及联想想像
(四)记叙文的构思及结构
(五)记叙文的夹叙夹议
(六)记叙文综合训练
二、议论文
(一)把握观点和材料的关系
(二)围绕中心论点展开论述
(三)论证的结构和方法
(四)辩证的分析
(五)议论文的语言特点
(六)剧评
(七)文学评论及综合运用多种表达方式
(八)议论文综合训练
三、说明文
(一)抓住特征说明事物
(二)按合理的顺序说明事物
四、散文
(一)散文的景和情
(二)散文的形和神
五、诗歌
(一)学写新诗
(二)改写古诗
第二编 考场作文等评点
壹、完整作文
一、记叙文
二、议论文
三、说明文
四、文体不限
贰、单项能力
一、记叙能力
二、议论能力
三、说明能力
叁、应用文写作
一、日记
二、书信
三、启事
四、通知
五、新闻
六、电报稿
七、广播稿
八、申请书
九、说明书
一O、写“欢送辞”
一一、相关辨练
肆、综 合
一、完整作文与单项能力组合
二、完整作文与应用文写作组合
三、完整作文与完整作文组合

写景状物的作文，跟其他作文一样，也要有明确的中心思想。景物描写的中心，一般就是景物的特征，以及作者对这一景物的思想感情。