小学写日记,主要有“二难”。第一难:就是不知写什么;第二难是不知怎么写。其实解雇这“二难”的是最佳途径就是多读,尤其是多读范文,因为文章读得多,就自然知道应该写什么,怎样写。为此,编这本书的目的相当明确——为了那些对写日记感到“难”的小读者们,提供一部可供参照的范本。
该书中的每篇文章都是从近十年来全国各地小学生的获奖优秀作品中精选出来的佳品,所选的日记篇精彩,而且涉及面广、内容丰富、题材多样,无论从观察生活、选择材料,还是布局谋篇、遣词造句等方面对小读者都有很强的启发性的指志性。
可以说,该书是一把金钥匙,能够打开小读者那积极、生动的模仿习作思路,变“难”为易,从而提高写作能力。
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