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社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材

社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材

郝大海    

7300063756

中国人民大学出版社 / 2005-04-01

胶版纸 / 16 / 235页 / 280000字

¥18.00

 (7家书店)

"社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材"的详细介绍……

本书是一本社会调查研究方法的提高教材,内容包括抽样,部卷设计,资料搜集方法,数据处理和调查报告拟定。完整性是本书的一大特色。本书详细介绍,不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法,而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。
本书也可用作实务操作手册。操作性科学家是本书的另一特色。通过对社会调查每一步操作程序,技巧的讲解,辅以中国具体环境下的实际处理事例,本书可以帮助社会调查研究的从业人员完成具体的操作过程。

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"社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材"的图书目录……

第一章 导论
第一节 调查研究概述
一、调查研究方法的界定
二、调查研究发展简史
三、调查研究的局限性
第二节 调查研究的分类
一、按调查对象的范围分类
二、按调查目的分类
三、按执行方式分类
四、按时间维度分类
五、按应用领域分类
第三节 调查研究的一般过程
一、调查设计
二、实地抽样
三、资料搜集
四、资料处理
五、撰写报告
第二章 基本抽样方法
第一节 调查总体与抽样框
第二节 一阶段抽样
一、简单随机抽样
二、系统抽样
三、分层抽样
四、整群抽样
第三节 多阶段抽样
一、按规模分层抽样
二、PPS抽样
三、规模测量值
第四节 抽样误差与样本规模
一、简单随机抽样的抽样误差
二、简单随机抽样的样本规模
第三章 抽样实务及问题
第一节 区域抽样
一、按户籍资料PPS抽样
二、从住户中抽取被访者
三、按居住地地图法抽样
第二节 随机数字拨号抽样
一、搜集相关信息
二、随机数字拨号的技术
第三节 非抽样误差
一、抽样框误差
二、无回答误差
第四章 题目设计方法
第一节 题目的类型
一、开放式题目
二、封闭式题目
第二节 事实和行为题目
一、明确测量目标
二、澄清概念和术语
三、帮助被访者确定信息
四、减少社会遵从效应
第三节 主观状态题目
一、主观测量与标准化
二、对人或事物的评价
三、对某种观点的看法
四、知识状况的调查
第四节 指数与量表
一、多个指标测量
二、指数
三、总加量表
四、语义差异量表
第五章 问卷设计与评估
第一节 编写题目
一、陈述调查目标
二、分析框架与变量清单
三、问卷题目设计原则
第二节 评估题目
一、焦点小组讨论
二、深度访谈
三、实地试调查
第三节 问卷的编排与格式化
一、问卷结构
二、题目的排列顺序
三、问卷的排版与印刷
第六章 资料搜集方法
第一节 自填问卷
一、邮寄问卷
二、其他自填问卷方法
三、优缺点分析
第二节 当面访问
一、普通当面访问
二、电脑辅助个人当面访问
三、优缺点分析
第三节 电话访问
一、普通电话访问
二、电脑辅助电话访问
三、优缺点分析
第四节 方法选择的考虑因素
一、成本
二、总体与抽样
三、调查周期
四、调查内容
五、回收率
六、资料质量
第七章 标准化访问
第一节 标准化访问概述
一、标准化访问的含义
二、访问员误差
第二节 标准化访问的原则
一、完全按题目提问
二、适当的追问
三、完整记录答案
四、保持立场中立
五、训练受访者
第三节 访问员的挑选
一、访问员的基本条件
二、人口学特征的影响
三、其他因素的影响
第四节 访问员的培训
一、培训内容
二、培训方式
三、培训时间
第五节 对访问员的督导
一、督导指标
二、督导方法
第八章 数据处理
第一节 资料检查与校订
一、资料检查
二、资料校订
第二节 资料编码
一、编码的一般规则
二、开放题编码技术
三、编码手册
四、特殊题型的编码
第三节 数据录入与整理
一、决定录入方式和软件
二、人工录入的注意事项
三、数据清理
四、缺失值的处理
第九章 调查中的其他议题
第一节 调查报告
一、调查报告概述
二、技术报告的写作
第二节 调查中的伦理限制
一、告知同意
二、隐私与保密
附录:随机数表
后记

"社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材"的书摘……



社会调查研究一直在社会科学资料搜集上担负着重要责任,尤其是在社会学领域里。自第二次世界大战结束,欧美面临人口学者未能预料到的一段为时不短的婴儿潮,激发一群关注妇女生育行为的社会科学者决定尝试运用问卷调查方式直接针对育龄妇女了解她们的生育意愿,因而在20世纪五六十年代问卷调查方式不断发展、不断改进、不断更新和不断丰富,进而,此类方法扩大至全国性,乃至国际间比较研究上。目前,世界上已有为数相当可观的国家进行了各种不同类型的社会调查研究,同时也发表了许多有意义、有参考价值的学术研究报告;不同地区、不同文化里所产生的特有情况,也使此领域更加丰富,更多的专业进入探讨有关问题。

新中国在建设过程中,社会调查一直扮演着十分重要的角色。自从社会学于20世纪80年代初恢复后,社会调查作为资料搜集方法如雨后春笋般在中国迅速发展,茁壮成长。各个领域的专家学者都积极参与此类工作,也因此带来了琳琅满目、各种各样的调查内容。不过由于种种原因,这些调查的品质参差不齐,逐渐引起国内外专家学者的注意,他们在使用及阐释其内容时十分谨慎。社会调查研究在中国的发展尚属年幼,但国内专家学者不仅在实际操作中,也在与国外交流中,逐渐意识到调查研究方法的重要性。除了继续不断阅读参考国外有关书籍之外,国内学者有必要依据过去这些年所累积的经验与知识,撰写一些适合中国文化及社会的调查研究方法。郝大海教授所撰写的《社会调查研究方法》一书恰如细雨悄然,来得正是时候。

我与大海相识于1990年末。当时我应福特基金会之邀请,前往南京教授社会学研究法,有幸认识许多国内年轻有为的社会学者,而其中引起我特别注意的就是大海,他不但认真听讲,而且对任何一个不清楚的小节都不放过,立即发问,也因而奠定了我们的友谊。

作为一位受过物理学训练的社会学者,大海在研究方法上的要求非常严谨,再加上他孜孜不倦地学习目前新发展出的研究法,尤其这几年他作为中国人民大学社会学系的一位成员与我所属的香港科技大学社会科学部进行了社会变迁的调查,这使得他能够依据这几年来有关社会调查研究方法所取得的心得,及时撰写出一本具有国际水平的教科书和参考书。他在书中非常详细地讨论在中国应考虑的抽样调查方式,问卷设计的特殊性以及评估方法,更重要的是他也讨论了数据处理及如何撰写调查报告。这应是一本非常丰富又具有学术价值的社会调查研究方法的书籍。

涂肇庆写于纽约州家中

2004年12月20日星期一

"社会调查研究方法/21世纪社会学系列教材"的作者简介……

郝大海,中国人民大学社会学系教授。1982年国防科学技术大学物理系本科毕业,1992年考入中国人民大学社会学系,1995年、2001年先后获法学硕士、法学博士学位。主要研究领域为社会分层与流动,主要教学领域为社会研究方法、社会统计学。

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