本书介绍了学生心理引导技巧，对每种技巧的介绍，作者例举了一些典型的例子并作了评析，形象易懂。本书具有三大特点：理论与实践相结合、有浓郁的时代气息、把握当今学生跳动的脉搏；以典型事例引路。相信这本书会给教师开启心智的钥匙。

1
一步难以上青天
谈层递效应

2
榜样太高不可攀
谈差错效应

3
占星术家写评语
谈巴奴姆效应

4
疯狗唾液救人命
谈接种效应

5
响鼓要用重锤敲
谈强刺激效应

6
难以自禁激扬情
谈组场效应

7
布朗克斯创奇迹
谈社会助长

8
妙语如珠润关系
谈幽默

9
酒精稀释能消毒
谈适度

10
老妪脚步止不住
谈暗示（上）

11
变化尽在不言中
谈暗示（下）

12
滴蜜赢得他人心
谈认同效应

13
先抑后扬见奇效
谈增减效应

14
春雨润物细无声
谈目的后继

……

主要参考书目

后记

......

暗示可以由人施授，也可以由情境施授。学校、教师给学生营造民主、和谐的人际氛围，营造整洁、美观的校园和班级环境，营造良好的校风、班风，这些生活、学习环境和情境，都给学生以暗示，起潜移默化的熏陶作用。