本书本着实用的目的，分门别类，就同学们的记叙文、说明文、看图作文、日记、书信等体裁的短文写作中常见的错误做了深入浅出的讲解，分析出错的原因、形式，也指出了纠正错误的方法。所选文章全面、典型、实用，讲解评析透彻、中肯、恰当，想必一定能够成为广大中学英语教师的益友和中学生朋友们有忍受师。

怎样练好书面表达的基本功

人区别于动物的一个重要标志是语言。人们的语言活动是通过听、说、读、写实现的。在英语教学中，听、说、读、写被称为四会，或四种基本语言技能。这里，我们讨论的主要题目便是写作技能。

一、阅读与写作

上面我们提到技能。把语言的交际能力变为语言的交际活动需要某种技能形式来实现。心理学家把技能分为动作技能和心智技能两种。听、说、读、写属于后者。更细区分，听和读属于接收性心智技能，说和写属于生产性技能。把思想信意变成话语表这出来是说；把思想信息变为文字表达出来是写。心理语言学家把这一过程称之为“编码”（而听和说称为“解码”）。虽然说和写同为生产性技能，但编码后出去的信息形式不一样。一种是声言符号，一种是文字符号。

读和写的特性虽不一样，但二者却有着较为明显的相互促进关系。人们常说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。唐代大诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这两句话说的都是汉语中读与写的关系，这一点也适于外语学习中读和写的关系。很显然，读的东西多了，从内容到形式都为写提供了极为丰富的养料。具体说，阅读为写作提供了写好一篇东西的范例。虽然读者读过的所有东西不是都可以去模仿，但他需要学习的东西却在阅读中到处可见。其次，读为写提供了词汇、语法、修辞等诸方面丰富的材料，可以说是取之不尽，用之不竭的。再次，写东西时需要有丰富的文化知识，这也要从阅读中获得。