"成人高考英语复习应试指导"的详细介绍……
本书是根据国家教育部2000年颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（英语）》编写的，内容包括语音知识、词汇知识、语法知识、完形填空、阅读理解、短文识错、补全对话，以及模拟试题等八个部分，各部分的练习或试题均配有参考答案，书后附有新颁《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（英语）》。
本书内容新颖，全面反映了新考纲的内容，以及题型的变化，说明、注释深入透彻，辨析详尽深入，是一本针对性较强，融复习指导与应试指导于一体的复习应试参考书。非常适宜作成人高考考生的复习用书以及辅导教师的辅导用书。
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"成人高考英语复习应试指导"的书摘……
第一编 语音知识
掌握好语音知识是学好英语的基本步骤。在历年全国（成人）高校招生考试英语试题中，语音知识的考题都列在第一项。主要测试题型有以下三种：一是在A、B、C、D中找出一个选项，它的划线部分的字母或字母组合的读音与其他三个选项不同；二是在A、B、C、D中找出一个选项，它的重读音节中元音字母或字母组合的读音与所给音标一致；三是要求考生从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词读音相同的选项。成人高考英语试题一直采用第一种形式。本编就是针对这种测试题型编写的。
通过对历年（成人）高考试题的分析，语音知识的考核内容基本可归纳如下：（1）元音字母以及元音字母组合的读音；（2）辅音字母以及辅音字母组合的读音；（3）元辅音字母组合的读音；（4）－s／－es和一ed后缀的读音；（5）派生
词或转化词的读音；（6）语音的省略或同化现象。本编根据语音知识考核内容设计了单项练习31套和综合练习1套。题目的要求均一致，即在每套练习的每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同，要求辨认出这个单词。为便于对照，答案直接列在该组单词的右方。
第二编 词汇知识
同汇知识测试考生对应掌握的必要词汇的理解和记忆。考纲要求考生要掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用；对在一般交际中使用频率高的单词和短语，会拼写，能正确使用；知道一些常用词的近义词和反义词；能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。本部分考题与语法知识的考题一样，题型为选择题。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子，要求考生在小题下面的四个选择项中，选出可以填入句中空白处构正确或最佳的一项。
一、词语辨析
l. a great deal of , a great number of
A. The injured has been receiving ___________ letters of thanks.
B. __________ money me spent.
C. People came to the meeting.
【分析】a great deal of 后跟不可数名词，作主语时，其后谓语动词应为单数形式；a great number of 后跟可数名词，作主语时，其后谓语动词应为复
数形式。
【答案】A. a great number of B. A great deal of C. A great number of
2. a number of , the number of
A. There are ___________ magazines in English in our reading room.
B. Do you know ___________ novels he has written?
C. __________ chairs in this classroom is 60.
D. __________ teachers were invited to the party last night.
【分析】 a number of 是“许多”的意思，为复数概念；the number of中的
number是“数目”的意思，the number of 译为“……的数目”，number是这个词组的核心词，为单数概念。
【答案】A. a number of B. the number of C. The number of D. A
number of
3. a second time, the second time
A. lf You let him try _________ , he will be successful.
B. You should read the text three times and __________ you do, you' d better make some notes.
【分析】a second time 表示“第二次；再、又”，强调重复；the second time 表示“第二次”。
【答案】 A. a second time B. the second time
4. above, over
A. The top of the tower can be seen ___________ the trees.
B. Please put this book ____________ the other one.
C. The temperature has risen ___________ freezing point.
D. The sun is shining bright ___________ the grassland.
【分析】above 的反义词是below,两者是上下关系。above表示“在……上面”；over的反义词是under，两者是垂直关系。over表示“在……上方“。
【答案】A. above B. above C. above D. over
5. accept, receive
A. I __________ my sister's letter yesterday.
B. John __________ a good education when he was young.
C. I ___________ a gift from him but I did not ___________ it.
D. I can' t ____________ his offer, however nice it is.
【分析】receive 的意思是“收到、接到”，并没有“答应”或“接受”的意
思；accept则表示“领受、接受、答案”。
【答案】A. received B. received C. received, accept D. accept
6. accident, incident
A. There are more and more traffic ___________ now.
B. The author described a number of exciting ___________ in his novel.
C. The ____________ was caused by carelessness.
D. That was one of the strangest ___________ in his life.
【分析】 accident 指一些不幸的意外事故，而incident 意为“事情、事件”。
【答案】A. accidents B. incidents C. accident D. incidents
7. across, cross
A. He walked _________ the street quickly.
B. How did they manage to __________
掌握好语音知识是学好英语的基本步骤。在历年全国（成人）高校招生考试英语试题中，语音知识的考题都列在第一项。主要测试题型有以下三种：一是在A、B、C、D中找出一个选项，它的划线部分的字母或字母组合的读音与其他三个选项不同；二是在A、B、C、D中找出一个选项，它的重读音节中元音字母或字母组合的读音与所给音标一致；三是要求考生从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词读音相同的选项。成人高考英语试题一直采用第一种形式。本编就是针对这种测试题型编写的。
通过对历年（成人）高考试题的分析，语音知识的考核内容基本可归纳如下：（1）元音字母以及元音字母组合的读音；（2）辅音字母以及辅音字母组合的读音；（3）元辅音字母组合的读音；（4）－s／－es和一ed后缀的读音；（5）派生
词或转化词的读音；（6）语音的省略或同化现象。本编根据语音知识考核内容设计了单项练习31套和综合练习1套。题目的要求均一致，即在每套练习的每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同，要求辨认出这个单词。为便于对照，答案直接列在该组单词的右方。
第二编 词汇知识
同汇知识测试考生对应掌握的必要词汇的理解和记忆。考纲要求考生要掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用；对在一般交际中使用频率高的单词和短语，会拼写，能正确使用；知道一些常用词的近义词和反义词；能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。本部分考题与语法知识的考题一样，题型为选择题。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子，要求考生在小题下面的四个选择项中，选出可以填入句中空白处构正确或最佳的一项。
一、词语辨析
l. a great deal of , a great number of
A. The injured has been receiving ___________ letters of thanks.
B. __________ money me spent.
C. People came to the meeting.
【分析】a great deal of 后跟不可数名词，作主语时，其后谓语动词应为单数形式；a great number of 后跟可数名词，作主语时，其后谓语动词应为复
数形式。
【答案】A. a great number of B. A great deal of C. A great number of
2. a number of , the number of
A. There are ___________ magazines in English in our reading room.
B. Do you know ___________ novels he has written?
C. __________ chairs in this classroom is 60.
D. __________ teachers were invited to the party last night.
【分析】 a number of 是“许多”的意思，为复数概念；the number of中的
number是“数目”的意思，the number of 译为“……的数目”，number是这个词组的核心词，为单数概念。
【答案】A. a number of B. the number of C. The number of D. A
number of
3. a second time, the second time
A. lf You let him try _________ , he will be successful.
B. You should read the text three times and __________ you do, you' d better make some notes.
【分析】a second time 表示“第二次；再、又”，强调重复；the second time 表示“第二次”。
【答案】 A. a second time B. the second time
4. above, over
A. The top of the tower can be seen ___________ the trees.
B. Please put this book ____________ the other one.
C. The temperature has risen ___________ freezing point.
D. The sun is shining bright ___________ the grassland.
【分析】above 的反义词是below,两者是上下关系。above表示“在……上面”；over的反义词是under，两者是垂直关系。over表示“在……上方“。
【答案】A. above B. above C. above D. over
5. accept, receive
A. I __________ my sister's letter yesterday.
B. John __________ a good education when he was young.
C. I ___________ a gift from him but I did not ___________ it.
D. I can' t ____________ his offer, however nice it is.
【分析】receive 的意思是“收到、接到”，并没有“答应”或“接受”的意
思；accept则表示“领受、接受、答案”。
【答案】A. received B. received C. received, accept D. accept
6. accident, incident
A. There are more and more traffic ___________ now.
B. The author described a number of exciting ___________ in his novel.
C. The ____________ was caused by carelessness.
D. That was one of the strangest ___________ in his life.
【分析】 accident 指一些不幸的意外事故，而incident 意为“事情、事件”。
【答案】A. accidents B. incidents C. accident D. incidents
7. across, cross
A. He walked _________ the street quickly.
B. How did they manage to __________
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