为帮助广大小学生学好语文，我们特组织资深教育专家和教学经验丰富的一线特高级教师，依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求和精神，精心编写了这套《小学生语文常识起步丛书》。
全书从小学生实际出发，紧扣小学语文教材，力图将小学生日常学习和生活中出现频率最高、最为典型的字、词、句收录在内，辅之以科学细致的分类，精炼独到的讲解，活泼有效的训练，从而真正使广大小学生感到好学好用、有用实用。

一、什么是病句
二、修改病句的原则
1.病因要查清
2.修改尽量少
3.愿意必保留
三、修改病句的步骤
四、修改病句的方法
1.增补法
2.删除法
3.调位法
4.替换法
五、修改符号
1.应该掌握哪几种修改符号
2.怎样用修改符号修改病句
3.用合适的修改符号修改下面一段话
4.用修改符号修改下面的句、段
六、病句类型
1.句子缺少前半部分
2.句子缺少后半部分
3.句子缺少中间部分
4.句子缺少起连接作用的词语
5.重词、轻词使用不当
6.“大词”、“小词”使用不当
7.总称、单称使用不当
8.用词不分对象
9.褒词贬用
10.贬词褒用
11.中性词使用不当
12.用词不当
13.口头语、书面语使用不当
14.生造词语
15.判断不当
16.象声词使用不当
17.表示颜色的词使用不当
18.数词使用不当
19.量词使用不当
20.对名称修饰不当
21.对运作修饰不当
22.运作与涉及的事物搭配不当
23.指代不清
24.表示因果关系的词使用不当
25.表示转折关系的词使用不当
26.表示并列关系的词使用不当
27.表示递进关系的词使用不当
28.表示条件关系的词使用不当
29.表示假设关系的词使用不当
……
七、对照分类练习
八、综合练习
参考答案