固然成功与否，是靠我们的聪明才力，但是，如果我们没有成功的习惯，我们的聪明才力，将无所施展。
展习惯仿佛像一根绳索，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
好习惯是人在神经系统中存放的资本。这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息，而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

1.升国旗奏国歌自觉肃立
2.微笑待人，使用礼貌语言
3.孝敬父母
4.把动物当朋友
5.说了就要努力做
6.自己的事情自己做
7.耐心听他人讲话
8.观看比赛文明喝彩
9.爱护公共财物
10.尊重他人劳动
11.遵守交通规则
12.上下楼梯靠右行
13.做事情要有计划
14.善于协商与合作
15.做错事要勇于承担责任
16.把一件事情做到底
17.别人的东西不乱动
18.用过的东西放回原处
19.干干净净迎接每一天
20.每天锻炼身体
21.爱护环境

孙云晓，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国少先队工作学会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。

孙云晓自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》震撼全国，引发一场各界参与的大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，介绍《夏令营中的较量》，并称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育转变。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、中国城市独生子女教育模式、杰出青年的童年与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况调查等多项课题研究。目前，他正在主持国家级课题--少年儿童行为习惯与人格关系的研究。他出版的个人专著20余部，较有代表性的教育著作有《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、《唤醒巨人——成功教育启示录》、《教育的秘诀是真爱--孙云晓教育建议》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》等。

孙云晓是当代中国有影响力的教育专家，他的一系列教育观点受到广泛关注。如：“教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子”、“教育的核心不是传授知识，而是学会做人”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童”、“向孩子学习，两代人共同成长”、“没有秘密的孩子长不大”、 “世上没有坏孩子”、“没有爱就没有教育”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“德育为什么成了一壶烧不开的水”、“良好习惯是健康人生之基”等等。

孙宏艳，全国教育科学规划“十五”课题、中国少先队工作学会“十五”重点课题——“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题组常务副组长，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，副研究员。主持“多元文化与青少年的成长”课题，了版了《体验成长——青少年民宿地球村》；主持“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题，出版了《儿童教育就是培养好习惯》；主持了“中国城市少年儿童生活习惯研究”，即将出版《孩子健康生活的6个忠告》。