这则童话讲述一个名叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被小精灵用魔法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了祖国的旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说,冒了不少风险，经受了种种苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到了许多优秀品质，逐渐改正了调皮捣蛋的缺点，培养了助人为乐的精神。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、勤劳的好孩子。作者通过这个故事启发少年儿童要从小培养良好的品德，要有刻苦学习的精神，要勇于改正自己的缺点，因此这部作品具有深刻的教育意义，它使少年儿童的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情和怜悯。与此同时，少年儿童读者从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的锦绣山河，学习了它的地理历史知识和文化传统，熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物，加深了对祖国的热爱之情，受到了爱国主义教育。正如作者自己所说，创作《骑鹅历险记》一书“是为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国”。她“从教育学观点出发,认为只有让孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。作者的用心是良苦的，而且效果也是极佳的。可以毫不夸张地说，瑞典最近几代人,上自国王、首相，下至平民百姓，几乎每个人都从小阅读过这本书，受到这个故事的潜移默化。这部书的影响之大怎么说也不为过。

1 这个男孩子
2 大雪为的大雁阿卡
3 在下雨天里
4 卡尔斯克鲁纳
5 飞向厄兰岛
6 小卡尔斯岛
7 两座城市
8 老农妇
9 美丽的花园
10 解冻
11 分遗产
12 在乌普萨拉
13 老鹰高尔果
……

雷蒙·阿隆(1905—1983),当代法国著名社会学家、哲学家。主要著作有:《历史哲学导论》、《对抗暴君的人》、《连锁战争》、《工业社会十八讲》、《民主与极权》、《知识分子的鸦片》、《政治研究》等。本书是作者根据当今工业社会的现状,对包括西方资本主义社会和苏联式社会在内的工业社会中阶级与阶级斗争现状进行分析研究所著的重要论著。