打开牙牙学语开始,数数字、学加减便成了我们深探“数字”的试金石,绝大多数孩子由此欣然登上数学的厅堂,但是随着年龄的增长,涉入范围渐次深广后,原本大致兴味盎然的孩子们,出现了严重分歧的不欢现象……建议你,此刻仔细辨一下,你之于数学的态度:一路走来,始终喜欢如初?一路学来,依然兴味浓厚?期待学成,善加活用?
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