小学生从低年级就开始学写日记，这时，他们往往需要家张给予一定的辅导，家长的辅志时，会遇到一些具体的问题，比方说，孩子怕写日记，或对写日记没兴趣，或者不知道写什么，这些问题往往也让家长头疼，本书将这些问题归纳成10条，为家长朋友们提供了相应的解决办法。

本书在辅志上采用了循序渐进的方法。即先写一两句话，再写成片断，最后写成一整篇，这种分三步走的方法，适合初学写日记的小学生由不会到会，由易到难，逐步掌握写日记的方法。

本书中的日记在编选上求新求真，所写都是小学生生的学际生活和真实想法，摒弃了假、家、套话的内容，反映了小学生的家里、在学校、在其他各种场合所见所闻，抒写了小学生的各种想法和感受，另外，在日记形式上，涵盖叙事、描写、抒情、想像、摘录等各种写法，体现了日记形式不拘一格的特点。

本书还附录37道日记歌，从不同有角度，把怎样写日记用通俗、易记的形式表现出来，适合学生练习写日记进诵读、运用。

先从一两句写起
我做了什么事
拼图
捉迷藏
上学第一天
回答问题
春游
我看到什么
两盆龟背竹
老师化妆了
起风了
看《猫和老鼠》
鲨鱼
我听到什么
堵车
青蛙的合唱
烦人的知了
美妙的音乐
我闻到什么
臭豆腐真臭
羊肉串
香水百合
讨厌的烟味
我吃了什么
大米粥
梅子真酸
吃柿子
喝咖啡
我感觉到什么
寒风
夏天
书包真沉
我心里想什么
我想跳皮筋
我想去公园
我也该得小红花
背背日记，学会写日记（一）
写成片断也容易
……
学会写成一整篇
日记还能这样写