本册课文全部为编者自编,编写的标准原则是:内容健康、语言规范、注重口语、听说领先、结合实际、学以致用。按单词在课文中出现的先后顺序进行排列,标有音调符号、词类、词义。词义注释以课文中的意义用法为主,力求简明。为达到教委大纲所定词汇量的要求,对一些使用频率较高而课文中又没有出现的常用词汇,采用分散出现在句型、语法、练习等部分的形式进行了补充,并收入“补充单语”。
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