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细胞生物学

细胞生物学

翟中和 王喜忠 丁明孝  

704008614

高等教育出版社 / 2002-04-01

16开 平装 / 16 / 0页 / 0字

¥33.40

 (3家书店)

"细胞生物学"的详细介绍……

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究成果。由中国科学院院士、北京大学翟中和教授,四川大学王喜忠教授,北京大学丁明孝教授主编。是教育部推荐的“面向21世纪课程教材”,同时也是“九五”国家级重点教材。.

本书保持了翟中和主编、1995年出版的《细胞生物学》简明、实用、内容新的优点,在内容上、体系上均有很大创新。以细胞的超微结构及功能为主线,以细胞的分子生物学为视点,并加重了细胞重大生命活动的内容,既系统地阐述了细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技能,又反映了学科前沿,把经典内容和前沿知识有机地结合在一起。..

本书可供综合大学、农学院校、林学院校、医学院校的本科生、研究生使用,也可供教师与有关科研工作人员使用。...

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"细胞生物学"的图书目录……

第一章绪论.
第一节细胞生物学研究的内容与现状
第二节细胞学与细胞生物学发展简史
提要
思考题
参考文献
第二章细胞基本知识概要
第一节细胞的基本概念
第二节非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系
第三节原核细胞与古核细胞
第四节真核细胞基本知识概要
提要
思考题
参考文献
第三章细胞生物学研究方法
第一节细胞形态结构的观察方法
第二节细胞组分的分析方法
第三节细胞培养.细胞工程与显微操作技术
提要
思考题
参考文献
第四章细胞膜与细胞表面
第一节细胞膜与细胞表面特化结构
第二节细胞连接
第三节细胞外被与细胞外基质
提要
思考题
参考文献
第五章物质的跨膜运输与信号传递
第一节物质的跨膜运输
第二节细胞通讯与信号传递
提要
思考题
参考文献
第六章细胞质基质与细胞内膜系统
第一节细胞质基质
第二节内质网
第三节高尔基复合体
第四节溶酶体与过氧化物酶体
第五节细胞内蛋白质的分选与细胞结构的装配
提要
思考题
参考文献
第七章细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
第一节线粒体与氧化磷酸化
第二节叶绿体与光合作用
第三节线粒体和叶绿体是半自主性细胞器
第四节线粒体和叶绿体的增殖与起源
提要..
思考题
参考文献
第八章细胞核与染色体
第一节核被膜与核孔复合体
第二节染色质
第三节染色体
第四节核仁
第五节染色质结构和基因转录
第六节核基质与核体
提要
思考题
参考文献
第九章核糖体
第一节核糖体的类型与结构
第二节多聚核糖体与蛋白质的合成
提要
思考题
参考文献
第十章细胞骨架
第一节细胞质骨架
第二节细胞核骨架
提要
思考题
参考文献
第十一章细胞增殖及其调控
第一节细胞周期与细胞分裂
第二节细胞周期的调控
提要
思考题
参考文献
第十二章细胞分化与基因表达调控
第一节细胞分化
第二节癌细胞
第三节真核细胞基因表达的调控
提要
思考题
参考文献
第十三章细胞衰老与凋亡
第一节细胞衰老
第二节细胞凋亡
提要
思考题
参考文献
附录1英汉名词索引
附录21958—1999年细胞分子生物学相关领域的诺贝尔奖获奖情况表...

"细胞生物学"的书摘……

经过长达三年的努力,《细胞生物学》一书终于完稿付印.在欣慰之余,编写组全体成员仍怀着惶恐的心情等待此书与读者见面.我们编写组部分成员曾参加编写过1995年由高等教育出版社出版的《细胞生物学》教材,该书出版后承蒙许多专家与读者的喜爱并给予鼓励和指教,我们深表感谢,但也很快意识到了它的不足.细胞生物学知识结构更新很快,教学内容往往跟不上形势发展的要求.1998年,结合“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”课题研究,编写这本新的《细胞生物学》并被教育部和高等教育出版社列入“面向21世纪课程教材”出版规划,希望能与国内已有的细胞生物学教材起到互补与共勉的作用,以适应教学发展的要求..
细胞生物学是迅猛发展的生命科学的重要基础学科,有关细胞的基础知识和相关研究是现代生命科学发展的重要支柱之一.在它的内容中处处体现着与现代生物学各分支学科的交叉与整合.我们清醒地认识到,以我们之中任何个人的知识.经验与能力都不可能在较短期间内独立完成这样一本现代细胞生物学教材的撰写任务.因此,本书是集体创作的成果.参加撰稿的既有在细胞生物学教学与科研方面工作数十年的教师,也有正在该学科前沿领域从事科研的青年学者.
鉴于本书是生物学科本科生专业基础课教材,同时也考虑到又能作为研究生.教师与科研人员及其他学科(诸如农学与医学等)工作人员的参考书,因此,在着重考虑教材所要求的基础性与系统性的同时,还较多地考虑到其内容的先进性与知识结构的合理性.编写人员在多年教学实践经验的基础上,根据近年来细胞生物学研究的进展和人才培养的需求,对本教材的结构体系和教学内容做了较认真的思考与探讨,并作了某些改革尝试,是否得当尚需经过进一步的教学实践的检验.此外,为了适应我国目前的出版印刷水平,我们自行设计或修改了一些模式图,力求简明,有些插图尽量应用国内学者的科研成果,请读者予以理解.清华大学生物科学与技术系戴尧仁教授,青年学者张传茂博士.蔡树涛博士与张博博士,在国内外从事繁重科学研究的同时,拨冗为本书撰写有关章节,吸收国际先进科学知识融合于本教材,这是很可贵的...
王永潮教授.何大澄教授.陈建国教授.樊启昶教授.徐伟教授等同仁对本书某些章节进行了审阅,并提出了中肯的意见,我们在此表示衷心感谢.
周青山教授在撰写本书有关章节的同时,付出巨大的精力,对本书进行全面的校阅并做了全部名词的索引与校对,刘春香老师负责书稿的打印与编排,并协助做了许多具体事务工作,李丽霞老师参加本书不少图版的绘制.注释和名词索引的整理,卢智刚同学协助做了很多技术校正与图稿的计算机处理.上述同志的辛勤劳动,对本书的顺利完成起了重要作用.梁凤霞博士.焦仁杰博士.曲健傅士.赵允与刘晓玲等为本书提供了图片与资料,此外本书责任编辑孙素青同志与本书编写组密切配合,在编写过程中提出许多有益的指导性意见,在此我们一并表示深深的感谢.
编写组全体成员在完成此书时并没有一点轻松的感觉.细胞生物学是一门发展迅速的学科,知识结构在不断地拓宽,许多概念与内容不断地更新,编者深感自己知识与能力有限,直至交稿仍感本书在很多方面尚有不足与欠缺,甚至难免有错漏之处,敬请专家和读者指正....
主编于2000年1月

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