英文经典的歌谣一起唱是一套为小朋友精心策划的语言学习丛书，选辑了英美国家最令人耳熟能详的歌谣和译文，依歌曲难易分级，非常适合初学英文的学龄前儿童和小学生由浅入深轻松打造学习基础。
本套书每首歌不仅搭配活泼生动的绘图，歌词中清楚标示韵母，并举出目标单词和例句，更设计了多元丰富的活动练习和律动教学，希望小朋友通过活泼有趣的活动练习，能在玩乐中潜移默化地学习。而哼哼唱唱中，小朋友不仅能自然熟记歌谣，培养正确的语音能力，也可初步认识英美文化。



英文经典歌谣一起唱。2B 内容简介


语言学习研究指出，音乐能帮助人更快速、更简易地收到语言学习的成效。歌谣的节奏清楚，句型简短，声音悦耳，又都押韵，歌词蕴含韵味，简单易学，容易亲近。小朋友在反复聆听中，不知不觉就能琅琅上口，对于正确的语音能力，激发学习兴趣，及初步认识英美文化有莫大的助益，尤其适合初学英文的学龄前儿童及小学生。
《英文经典歌谣一起唱》精选了英美国家少年儿童最耳熟能详的歌谣，并依照歌曲难易度加以分级，让小朋友能由浅入深地学习。本套书每首歌不仅搭配活泼生动的绘图，歌词中清楚标志韵母，并举出目标单词和例句，同时每首歌更设计了多元丰富的活动练习和律动教学、希望小朋友通过活泼有趣的活动练习，能潜移默化地学习，在哼哼唱唱中自然而然地熟记歌谣，打造一个轻松的英语学习世界，让学习更有自信！
本书具有以下精心设计的特色：
程度分级制：《英文经典歌谣一起唱》着重语言学习，因此我们根据歌谣的长度、单词句型、单词句型、旋律的难易度，句型复复率高低，以及连音的多寡等原则进行分析，共分三级，让小朋友采用渐进式方法学习，逐渐增强学习信心。
避免古词及已不使用的用法：许多歌谣因流传年代久远，歌词也保留了一些古词或旧用法，为避免小朋友学到错误的用法，且因重复聆听根深蒂固却不知其错，等之后发现已难以改变，所以我们将歌词中的古词改成现代用法，并在活动页中以注解加以说明原来的用法。
韵母词颜色标示：将声音相同的韵母词，以与内文区别的颜色标示出来，方便小朋友清楚英文字母的音韵变化，了解不同的字母组合也能发出相同的声音，而更清楚掌握英文语音和辨识拼写。
目标单词和例句：每首歌均挑选出三个单词，每个单词搭配一句实用例句，并附上逗趣的插图，以加强单词的学习和运用，加深对歌谣的记忆。
活动练习：每首歌均设计有活动页，包含新鲜有趣的迷宫，解码、首色、连连看和听力练习等有趣的活动，能同时训练英文的听、写、读，让小朋友在游戏玩乐之中，自然亲近英文，激发征服英文的欲望，进而能掌握英语。
律动教学：部分歌曲搭配有律动教学，适合小朋友与家长或老师一起动一动，小朋友不但可练习感觉的统合，更能在互动过程中，唱起歌谣永忘！



英文经典歌谣一起唱。2B 本书目录


TableofContents
ToParentsandTeachers
Contents
Songs
1OldBrassWagon
2Apples,Peaches
3He

第一部分
各种词类的翻译

一、Article
冠词

二、Verb
动词

三、Conjunction
连词

四、Pronoun
代词

五、Adverb
副词

六、Numeral
数词

七、Noun
名词

八、Preposition
介词

九、Adjective
形容词

第二部分
各种句型的翻译

第三部分
惯用句的翻译

......

一 Article 冠词

典型句

英文：Good health is a person's most valued possession.

译文：好的身体是人最宝贵的财富。

译文注解

a在句子中是一个冠词，在译成中文时并没有把它翻译出来，这是因为a或an加在单数普通名词之前，是指该事物的全体，此时冠词不必译出。如果是第一次提及的人、事、物，其中的a或an则必须译出；a或an代表的是数量时，也必须译出；a或an在有些句子中代表比率，则可译成“每”或“一”。