本丛书主要设置以下栏目：

从容说课，指出本章（课）节内容特色及章（课）节内容的重点、难点、并依据教材重点、难点的分布，阐明规律的总结和方法和突破，宏观上高效指导备课全程。

教学目标：以教材的“节”或“课”为单位，简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求，使教学有的放矢。

教学重点：准确简明地分条叙述各课（节）中要求学生掌握的重点知识和基本技能。

教学难点：选择学科知识中的难点问题，逐条叙述，以使学生理解和掌握。

教学方法：具体反映新的教学思想和独特的授课技巧，突出实用、创新性。

教具准备：加强直观教学，启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用，加强对课本知识的记忆与理解。

教学过程：按课时编写，第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况，兼有教法及学法提示；“教学步骤”包括导入新课（导语设计）、推进（研讨新知识）、高潮（重点难点突破）、课堂小结、课堂练习（可随机安排）等五步骤。加强师生活动的设计，以师生互助探究为主。力求使知行合一，使课堂真正变为学堂。

备课资料：联系所讲授的内容，汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料，形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论，设置探究性课题供学生研究，或科学设计能力训练题供学生课外练习。

本丛书按学科编写出版，具有较强的前瞻性、实用性和参考性。

第一单元
教学指要
1、新闻两则
2、芦花荡
3、蜡烛
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5、亲爱的爸爸妈妈
第二单元
教学指要
6、阿长与《山海经》
7、背影
8、台阶
9、老王
10、信客
第三单元
教学指要
11、中国石拱桥
12、桥之美
13、苏州园林
14、故宫博物院
15、说“屏”
第四单元
教学指要
16、大自然的语言
17、奇妙的克隆
18、阿西莫夫短文两篇
19、生物入侵者
20、你一定会听见的
第五单元
教学指要
21、桃花源记
22、短文两篇
23、核舟记
24、大道之行也
25、杜甫诗三首
第六单元
教学指要
26、三峡
27、短文两篇
28、观潮
29、湖心亭看雪
30、诗四首
参考书目

任志鸿，北京师范大学汉语言学专业学士，助学读物最著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编，北京志鸿教育集团总裁。