启蒙运动与现代性：18世纪与20世纪的对话-好图书

本书是一部重要的文献集。它围绕“什么是启蒙”这一主题收录了18世纪晚期和20世纪的一批思想家，如康德、哈曼、费希特、哈贝马斯、霍克海默、福柯等人对这一问题的回答、回应和分析，文集所涉及的内容广度和深度均令人惊叹。其中的一些译自德文的文献不仅对中国读者来说很新鲜，而且之前在英语世界中也少为认知。书中既有对启蒙运动的深刻反思，又有对与启蒙相关的现代性问题的深度审视。詹姆斯·施密特：美国麻省理工学院哲学博士。现为美国波士顿大学政治学和历史学教授，主要从事欧洲近代政治思想史及其对当代自由主义的含义的研究。

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前言

导论什么是启蒙？问题、情景及后果

第一部分 18世纪的争论

一、这个问题及一些回答

我们应该对公民的启蒙做点什么？（1783）

论这个问题：什么是启蒙？（1784）

对这个问题的一个回答：什么是启蒙？（1784）

对启蒙的思考（1784）

废纸捞金，或者对六个问题的六个回答（1789）

二、理性的公共使用

论思想自由和出版自由：致君主、大臣和作者（1784）

论出版自由及其限制：为统治者、检察官和作者着想（1787）

公共性（1792）

向欧洲各国君主索回他们迄今压制的思想自由（1793）

三、信仰和启蒙

致克里斯蒂安·雅科布·克劳斯的信（1784）

对理性纯粹主义的元批判（1784）

论启蒙：它危害和能够危害国家和宗教吗，或者一般而论就具有危害性？君主、政治家和神职人员需要加以注意的一个词（1788）

四、启蒙的政治学

莱辛所言：评《教皇之旅》（1782）

真的政治启蒙与假的政治启蒙（1792）

论启蒙对革命的影响（1794）

启蒙导致革命吗？（1795）

第二部分历史反思

柏林星期三学会

颠覆性的康德：“公共的”和“公共性”的词汇

论大众启蒙

现代文化的成熟：哈曼和康德对启蒙的根本隐喻的对立看法

雅各比对启蒙运动的批评

早期浪漫主义和启蒙运动

进步：观念、怀疑论和批评——启蒙运动的遗产

第三部分 20世纪的问题

什么是启蒙？

反对自己的理性：对启蒙运动的一些评价

什么是启蒙了的思维？

什么是批判？

理性在多元主张中的统一

理性与想象力的战斗

康德的想象力的失败

启蒙运动的性别

自主性、个性和自我决定

启蒙了的世界主义：对康德的“崇高”的政治透视

第二、三部分作者简介

译后记

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