"小学作文新概念"的详细介绍……
本书共19个单元，每个单元由“写作指导”、“佳作点评”、“习作评改”、“试题设计”四部分组成。1-5单元分别从记叙文中对人物进行肖像描写和细节描写的角度给以点拨，6-9单元分别从记叙文的顺序、照应、详略、条理等写作窍门上加以指导，10-19单元兼顾了景物描写、议论文、说明文、应用文、作文修改等诸多方面内容。全书讲述全面而系统，是一本很好的作文学习用书。
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"小学作文新概念"的书摘……
写作指导
《丰碑》这篇文章叙述了这样一个简单的故事：军需处长因没有棉衣而被活活冻死。全文对主要人物军需处长着笔不多，但掩卷而思，眼前出现了他高大的形象。为什么会有这样的效果呢？通览全文，原因在于对人物外貌描写恰到好处。请看：“一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”从这段话，我们可以看出作者细致刻画了人物的外貌。其目的是什么？就是要通过外貌描写来反映人物内心，反映人物品德，反映人物个性特征。
《丰碑》这篇文章叙述了这样一个简单的故事：军需处长因没有棉衣而被活活冻死。全文对主要人物军需处长着笔不多，但掩卷而思，眼前出现了他高大的形象。为什么会有这样的效果呢？通览全文，原因在于对人物外貌描写恰到好处。请看：“一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”从这段话，我们可以看出作者细致刻画了人物的外貌。其目的是什么？就是要通过外貌描写来反映人物内心，反映人物品德，反映人物个性特征。
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